柴村学校五年级上册实验报告.docxVIP

  1. 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
柴村学校五年级上册实验报告

柴村学校五年级上册实验报告 课题太阳和影子实验名称阳光下影子的变化班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料指南针、橡皮、小棒、温度计、钟表、直尺实验过程: 1、用指南针定好南北方向。 2、在纸上标出东、西、南、北四个方向。 3、每一节课下课后去观察一次并作好记录。 4、我们的发现: 1、影子朝东,太阳在西。 2、影子随太阳升高而 ,随太阳降低而变 。实验结论:影子的方向与太阳的位置 ,影子的长短和太阳 有关。 教师评价  课题太阳和影子实验名称太阳运动中影子的变化班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料手电筒、竹篾、小标杆实验过程: 1、把小标杆垂直放在桌面上。 2、用竹篾代表太阳运动的轨迹。 3、把手电筒挂在竹篾上慢慢移动。 4、观察小标杆的影子的变化情况。我们的发现:当由西向东移动手电筒时,小标杆的影子由 变 ,再由 变 。实验结论:在太阳运动中,影子的变化规律是: 变 ,再由 变 。 教师评价 课题太阳钟实验名称制作太阳钟班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料卡制片、指南针、钟表、硬纸板实验过程: 1、在半圆形的卡纸上画上高强度。 2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。 3、根据三角形纸板的投影,就可以判断当时的时间。 4、我们的发现:三角形纸板的投影逐渐由 向 移动。 实验结论: 教师评价  课题看月亮实验名称观察月相班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料月相盒、记录纸实验过程: 1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。 2、进行观察,把观察到的月相变化记录下来。 3、把记录下的月相进行排序。 我们的发现:月相由 → → → → → → 大约在30天的时间。实验结论:月相的变化: 为一个周期。 教师评价 课题光的行进实验名称光的直线传播班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料小孔板、手电筒实验过程: 1、把三张小孔板对齐摆好。 2、打开手电筒,照射在前面的一张小孔板上。 我们的发现:手电筒的光穿过 。 实验结论:光 是传播的。 教师评价  课题光的行进实验名称小孔成像班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料纸盒、剪刀、一张半透明的纸实验过程: 1、在纸盒底部割出一个小窗。 2、用铝箔纸把小窗盖上,并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。 3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。 4、将有小窗的一面朝向窗户,移动纸盒,直至能上看到清晰的影像为止。 我们的发现:在对面的纸板上看到 的影像。 实验结论:小孔开成的像是 的。 教师评价 课题照镜子实验名称光的反射班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料每人一面镜子、蜡光纸实验过程: 1、拿着一面镜子对着光照,在镜子的对面出现一个白圆点。 2、调整镜子的不同位置,白点也随着移动。 我们的发现:当光线照射到镜子的表面时,会 出来。 实验结论:镜子有 的作用。 教师评价  课题照镜子实验名称制作潜望镜班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板实验过程: 1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。 2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。(45度角) 3、将镜面安放在两斜口上。(镜面相对) 我们的发现:在窗口的一端能看到外面的 。 实验结论:平面镜可以 光。潜望镜是根据 制成的。 教师评价 课题照镜子实验名称制作万花筒班级五( )班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件实验过程: 1、把三面同样大小的镜

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档