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高考物理大一轮精讲夯实必备知识精研疑难要点提升学科素养3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律课件
;;;第1单元 牛顿第一定律 牛顿第三定律;夯实必备知识;1.内容:一切物体总保持_________________状态或_______状态,
除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
2.意义
(1)指出力不是_______物体运动的原因,而是_______物体运动状
态的原因,即力是产生_________的原因.
(2)指出了一切物体都有_________,因此牛顿第一定律又称为
____________.;3.惯性
(1)定义:物体具有保持原来________________状态或_______状
态的性质.
(2)量度:______是物体惯性大小的唯一量度,_______大的物体惯
性大,_______小的物体惯性小.
(3)普遍性:惯性是物体的_________属性,一切物体都有惯性,
与物体的运动情况和受力情况________.;;[即时训练]
1.关于牛顿第一定律的说法正确的是( )
A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持
解析:牛顿第一定律是物体在理想条件下的运动规律,反映的是物体在不受力的情况下所遵循的规律,而自然界中不受力的物体是不存在的,所以A正确;惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,惯性定律(即牛顿第一定律)则是反映物体在一定条件下的运动规律,故C不正确;由牛顿第一定律可知,物体的运动不需要力来维持,但要改变物体的运动状态则必须有力的作用,所以B、D正确.
答案:A、B、D;[基础梳理]
1.作用力和反作用力
两个物体之间的作用总是_______的,一个物体对另一个物体施加
了力,后一个物体一定同时对前一物体________________.力是物
体与物体间的相互作用,物体
间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力.
2.内容
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______,方向______,
作用在_________________.
3.意义
建立了相互作用物体之间的联系及作用力与______________的
相互依赖关系.;[即时训练]
2.一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改做减速运动,则下列说法中正确的是( )
A.加速前进时,绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力
B.减速前进时,绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力
C.只有匀速前进时,绳子拉物体的力才与物体拉绳子的力大小相等
D.不管物体如何前进,绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小总相等
解析:绳拉物体的力与物体拉绳子的力是一对作用力和反作用力.根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等,方向相反,分别作用在物体上和绳子上,作用力与反作用力的关系与物体的运动状态和作用效果无关.加速前进、匀速前进或减速前进时,绳子拉物体的力都等于物体拉绳子的力,故A、B、C均错,D正确.
答案:D;精研疑难要点;;;;[解析] 原来水和小车相对静止以共同速度运动,水突然向右洒出有两种可能:①原来小车向左运动,突然加速,碗中水由于惯性保持原速度不变,故相对碗向右洒出.②原来小车向右运动,突然减速,碗中水由于惯性保持原速度不变,相对于碗向右洒出,故B、D正确.
[答案] B、D
[规律小结] 物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来.
(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动).
(2)物体受到外力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度.惯性大,物体的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态容易改变.;A.若小球向前滚动,则磁悬浮列车在加速前进
B.若小球向后滚动,则磁悬浮列车在加速前进
C.磁悬浮列车急刹车时,小球向前滚动
D.磁悬浮列车急刹车时,小球向后滚动
解析:列车加(减)速时,小球由于惯性保持
原来的运动状态(即原速率)不变,相对于车向
后(前)滚动,选项B、C正确.
答案:B、C;;;;;[答案] C;;;答案:C;提升学科素养;;;[解析] 对竿上的人分析:受重力mg、摩擦力Ff,有mg-Ff=ma得Ff=m(g-a).竿对人有摩擦力, 人对竿也有反作用力——摩擦力,且大小相等,方向相反,对竿分析:受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力Ff′、顶竿的人对竿的支持力FN,有Mg+Ff′=FN,又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律,得到FN′=Mg+Ff′=(M+m)g-ma.B项正确.
[答案] B;[题后悟道] 由于题中没有给出地面对“底人”的支持力情况,所以不能以“底人”为研究对象,这时必须转换研究对象,先以竿上的人为研究对象,再以杆为研究对象,通过牛顿第三定律建
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