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第四讲网络与心理健康选编
网络与心理健康
本章内容
一、互联网与大学生
二、网络对大学生心理的影响
三、网络心理障碍与调适
MM
PK
GG
稀饭
9494
你知道这些时尚词语的意思吗 ?
东东
PP
=漂亮
酱紫
=这样子
恐龙
青蛙
一、互联网与大学生
信息查询
信息查询是大学生上网的主要目的。
收发邮件
Email作为一种能传递信息迅速及时、费用低廉的通讯方式,正在逐渐取代传统的书信而成为大学生人际交往的重要手段。
网上聊天
网上游戏
大学生中经常上网的人数达80%,而这些人中只有15%的人上网是为学习,其它60%的人是上网聊天,25%的人则是上网玩游戏。
一、互联网与大学生
网络使用目的
获得各方面的信息: 57.97%学习计算机等新技术:12.10%休闲娱乐: 9.75%工作需要: 6.75%获得各种免费资源: 5.47%对外联系方便: 5.10%节省通讯费用: 1.13%炒股需要: 1.11%其它: 0.43%赶时髦: 0.19%
互联网与大学生
1、互联网形成与发展
1960年,利克里德尔发表了一篇文章,题目叫做“人——机共生”。
1969年,美国国防部出于战略考虑,资助建立了一个名为ARPANET的网络,把加利福尼亚大学、斯坦福大学,以及位于盐湖城的犹它州州立大学的计算机主机联接起来,这是互联网的雏形。
1986年,美国国家科学基金会(NSF)投资,在普林斯顿大学、匹兹堡大学、加州大学圣地亚哥分校、依利诺斯大学和康奈尔大学建立5个超级计算中心,并通过通信线路互相连接,形成了NSFNET的雏形。
至2002年底,全世界上网人数已达6.55亿。
互联网与大学生
互联网(Internet)作为一种崭新的信息技术,把网民带入了一个真正的信息时代。
今天网民不仅可以通过互联网了解世界、学习、购物,而且可以在网上交友、聊天、开会,甚至玩游戏、赌博等,互联网正在改变网民的学习方式、工作方式和生活方式。
互联网与大学生
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)公布的数据,1997年我国上网用户数为62万,1998年为210万,1999年为890万,到2001年12月31日止用户数已经达到3370万人,截至2009年6月底,中国网民规模达到3.84亿人。
互联网与大学生
据市场调查公司Strategies集团的统计,64%的上网者上网后看电视的时间减少,48%的上网者的阅读时间也少于从前。尤其是Kraut等人的研究发现,互联网的使用会造成网民社会卷入的减少以及心理幸福感的降低,表现出孤独感和抑郁感的增加。长期的痴迷上网,可能导致各种网络疾病。
互联网与大学生
2、互联网的特征
(1)开放性
一是对用户开放
二是对服务者开放
三是对未来的改进开放
(2)全球性
互联网与大学生
(3)虚拟性
(4)身份的不确定性
(5)非中心化
(6)平等性
(7)个性化
互联网与大学生
3、互联网的影响
互联网:一把双刃剑
技术每提高一步,力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。
————阿诺尔德·J·汤因比(英国历史学家)
互联网与大学生
Kraut等人对93个家庭的169个用户第一、二年使用互联网的情况进行了纵向研究,发现互联网会使网民的社会卷入(social involvement)减少,心理幸福感(psychological well-being)降低,表现出孤独感(loneliness)和抑郁感(depression)的增加。Kraut将心理幸福感降低的原因,解释为社会活动的替代(displacing social activity)和密切关系的替代(displacing strong ties)。
互联网与大学生
4、互联网带来的比较突出的问题:
(1)网络犯罪。
(2)传播色情信息。
(3)网络文化侵略。
(4)破坏国家安全。
互联网热点数据分析:网民对互联网的态度
(1)互联网的正面、积极作用得到认可
超过2/3的用户认为互联网对学习、工作、生活、娱乐等方面的帮助均是非常大或比较大。
(2)网民对互联网满意度的变化,表明网民的上网习惯和心理日趋成熟
(3)网民最反感网络病毒
用户对互联网最反感的方面
网民的职业分布状况(%)
调查结果显示,网民中学生所占比例最多,达到了32.4%。
中国互联网络发展状况统计报告(学生)
年龄结构:10-19岁网民成为2008年中国互联网最大的用户群体。
二、
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