Unit2Robots2快乐学案（人教版选修7）.doc

PAGE  PAGE 3 Unit2 Robots Period4 Extensive Reading 第 课时，共 课时 班级： 姓名： 等级： 【学习目标】 (1) Grasp the important words,phrases and sentence structures. (2) Read the passage and try to find out the main idea of it. 【学习重、难点】 Learn A Biography of Isaac Asimov 【学法指导】 Discussion, reading and pair work 【导入新知】 1. 将放到一边；为节省或保留（钱或时间） 2. 因……而非常出名 3. 动身；出发；使爆炸 4. 一共；总共 5. 一定做 6. 帮助某人摆脱困境 7. 认真对待 【自主学习】 Life2 January, 1920~6 April,1992Place of birth and deathHe was born in Russia and died in 1 .Books he wroteMystery stories, 2 books, and books about the Bible and Shakespeare. Work he did1.Worked in his parents’s 3 store. 2.Worked as a 4 chemist at the Philadelphia Navy Yard. 3.Became a biochemistry teacher at Boston University School of Medicine. 4.Gave up teaching to become a 5 .【合作探究】 1. Be bound to do sth一定做某事 be bound to be 一定是…… I’m bound to say我得说 I’ll be bound 我敢肯定 我确定 be bound up with sth 和某事密切相关 be bound up in sth 忙于某事 热衷于某事 Eg: You’re so hard-working,you are bound to pass the exam. 你非常努力，你一定会通过考试的。 2.staff 全体员工 手杖 Staff做主语时，若看做整体，则谓语动词用单数，若看做个体，则谓语动词用复数。 Eg: The staff in this school is high in quality. 这所学校的员工素质很高。 The staff in this shop are helpful. 这家店里的员工非常乐于帮忙 3. junior 年轻的 低级的 下级的 年少者 晚辈 下级 be junior to 比 年少 senior 年长的 高级的 上级的 be senior to 比 年长 4. talent 天才 特殊能力 才干 have a talent for 在某方面有天赋 5. divorce 离婚 断绝关系 与 离婚， 与 脱离 divorce sb 与 离婚 be divorced from sb 与 离婚，脱离 marry sb 与 结婚 be married to 与 结婚 6. obey 服从 顺从 obey the order 服从命令 obey the law 遵守法律 7.as a result of 由于 因为 作为 的结果 as a result 因此 结果 result in 导致 result from 由 引起 8.take sb\sth seriously 认真对待某人或某物