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《经济博弈论》教材 教学课件;教材：;第一章 导论;本章分五节;1.1 什么是博弈论;1.1.1 从游戏到博弈;1.1.2 一个非技术性定义;1.2 几个经典博弈模型;关于博弈论，流传最广的是一个叫做“囚徒困境”的故事。这个博弈是1950年图克（Tucker）提出的，这个博弈模型提出后曾引发了大量的相关研究，也有许多关于“囚徒困境”的版本。“囚徒困境”对博弈论的发展起到了巨大的推动作用。可以说凡是讲博弈论，都会说到这个经典的博弈模型。;1.2.1 囚徒的困境;一、基本模型;－1，－1; 不妨将条件放宽，允许囚犯A和B在审讯室里一起单独呆上10分钟，然后再决定是否坦白。很明显，双方交流的主旨就是建立攻守同盟，克服自利心理，甚至可能订立一个口头协议，要求双方都不去坦白。然后，双方再单独被提审。我们不妨设想，囚犯A的心理，他一定会认为，如果囚犯B遵守约定??话，则自己坦白就可获得自由；如果囚犯B告密的话，若不坦白就会被终生囚禁。事实上，囚犯A的策略并没有因为简单的沟通或协议而摆脱两难境地。 ;囚徒困境说明了什么?;囚徒困境的意义;对经典经济学的冲击;生活中的例子;“囚徒困境”的内在根源是在个体之间存在行为和利益相互制约的博弈结构中，以个体理性和个体选择为基础的分散决策方式，无法有效地协调各方面的利益，并实现整体、个体利益共同的最优。简单地说， “囚徒困境”问题都是个体理性和集体理性的矛盾引起的。;囚徒困境的应用：价格大战;; 对甲和乙两家居民来说，“修路”都是劣战略，因而他们都不会出资修路。 这里，为了解决这条新路的建设问题，需要政府强制性地分别向每家征税2单位，然后投入4单位资金修好这条对大家都有好处的路，并使两家居民的生活水平都得到改善。; 如果双方都扩军，则各自花费2000亿美元用于军费；彻底裁军，则军费为零；若一方扩军，另一方裁军，其情形会怎样呢？我们的想法是：赢方掠夺的财富是有限的，比方说8000亿美元，而输方遭到的损失是无法估量的。;　　“囚徒困境”不仅可以解释政治、经济领域的竞争，在广阔的社会生活中，这一困境的影响也随处可见。例如，我国目前的基础教育，可以说就是一个“囚徒困境”。?　　　;“囚徒困境”的内在根源是什么？;1.2.2 赌胜博弈;一、田忌赛马; 在这个博弈中齐威王和田忌应该怎样选择自己的策略，才能最终获得满意的结果呢？ 首先，作为博弈方的齐威王和田忌不能让对方知道或猜中自己的策略，从而导致自己输掉比赛。这也意味着任何一方的策略选择不能一成不变，或者不能有规律性地变动，即必须以随机的方式选择策略，否则一旦对方捕捉到这种规律性的变动，就可以针对性地采取应对措施。 其次，无论对齐威王还是田忌，可选择的六种策略之间没有优劣之分。从图可以看出，对齐威王来说，每一种策略都可能有六种不同的结果，究竟最终得到哪种结果，主要看对方策略与自己策略的对应状况，而不是自己的策略本身。同样的，对田忌来讲六种策略本身也无好坏之分。因此，两博弈方在决策时对自已的可选策略并无偏好，应以相同的概率选用;二、猜硬币博弈;三、石头、剪子、布;其他几个典型的博弈问题;智猪博弈的应用 例1 大股东挑起监督经理的重任;假定公司运营得好盈利较多时，分红会是运营不太好时的几倍; 那么虽然你这个小股东和他这个大股东都希望公司运营得好，但是 利益关切程度却实在相差很远。设想公司运营得好，大股东的分红 可以增加1千万元，你这个小股东的分红可以增加1万元。增加1万元分红当然是好事，但是如果这需要你密切监督经理的工作才能实现。而密切监督经理的工作，本身的代价就差不多相当于1万元， 甚至超过1万元，那么你就没有多少积极性去密切监督经理们的工 作。;例2 股票市场;例4 公共产品供给（续）;2、性别战（Battle Of Sexes）;问题：假如他俩都为对方着想，结果怎样呢？;几个典型的博弈问题;斗鸡博弈的应用;1.2.3 产量决策的古诺模型;一、三厂商离散产量;二、n个厂商连续产量;1.3 博弈结构和博弈分类;1.3.1 博弈中的博弈方;一、单人博弈——只有一个博弈方的博弈;例二：运输路线;二、两人博弈;三、多人博弈;1.3.2 博弈中的策略;1.3.3 博弈中的得益;零和博弈：也称“严格竞争博弈”。博弈方之间利益始终对立，偏好通常不同 —猜硬币，田忌赛马，石头-剪刀-布 常和博弈：博弈方之间利益的总和为常数。博弈方之间的利益是对立的且是竞争关系 —分配固定数额的奖金、利润，遗产官司 变和博弈：零和博弈和常和博弈以外的所有博弈。合作利益存在，博弈效率问题的重要性。