《花的勇气》教学课件(第二课时)教程.ppt

;;;;;;;;;花的勇气;;学习目标 1、认识4个生字； 2、理解故事内容，体会含义深刻语句的意思。 3、我能联系自己的生活实际，理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。;认真读课文，思考完成： 1、作者在维也纳经历了一件什么事？ 2、他为什么会从“失望”“遗憾”到惊奇”“心头砰然一震”？;课文主要写了什么内容？; 维也纳：奥地利首都，享誉世界的文化名城。既有“音乐之都”的盛誉，又有以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的“建筑之都”的美称；既以历史悠久被称为“文化之都”，又以精妙绝伦的装饰而被称为“装饰之都”。;作者在维也纳经历了一件什么事？;作者情感变化; 四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”; 小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……; 我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。; 迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 　　我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！;联系生活实际，和同学交流我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气!; 你认为哪些植物也可以称得上是有“勇气”的呢？;梅花香自苦寒来;; 清香飘逸的腊梅，给寒冬 带来春的芬芳;;千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。;野火烧不尽， 春风吹又生。; 除了说到的花儿，联系我们本单元所学或者生活实际，你认为还有哪些人或事物有勇气呢？; 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。 ; “我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。”;你若失去了财产——你只失去了一点， 你若失去了荣誉——你就丢掉了许多， 你若失去了勇气——你就把一切都丢掉了。 —— 歌德 ;;; a.作者最初看见草地时，感到__ ______， 因为____________________； 　b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到___________，因为_________________； 　c.离开维也纳前，感到______________， 因为_____________________； 　d.看见花的原野时，感到____________， 因为_______________； 　e.体会到小花的气魄时，心头________， 因为______________________。; a.　作者最初看见草地时，感到(　　)，因为___________ _________； 　b.扒开草后看见躲藏着的小花时，感到（　　），因为_ ________________ ； 　c.离开维也纳前，感到（　　），因为_________________ ____； 　d.看见花的原野时，感到（　　），因为____________ ___； 　e.体会到小花的气魄时，心头（　 　），因为_____________________。;总 结