2013高中考试化学备考.pptVIP

2013高考化学备考; 一、高考动态;一、高考动态; 艰难推进——比预定的进程慢5年 课程目标——大，学科，小 课程结构——领域，科目，模块 课程管理——学分制，选课制 教学方式——学生主体，开放式教学，有效教学，三重三轻 学习方式——自主学习，合作学习，探究学习 课程资源——教材多版，一标多本 校本课程 地方课程 ;新课程高考及评价 命题由统一变多元再逐渐变统一： 统一+分省；单科+综合， 7科，3+2、3+大综合、3+综合（小）， 3+X+1，广东2010年回到 3+综合，天津综合分卷 招生录取统一变多元：单考单招，特招，自主招 ... 扩招 ——民办、高职、二级学院独立、三本，河南85万考生，广东65，京津沪。上海面试，北京高会统招，海南会考成绩计入高考…... 毕业生难就业：弃考加出国100万；“被就业现象”；年轻人对社会和未来失去信心，官二代、富二代、星二代横行，平民子弟的成材率越来越低；富士康罢工“十连跳”，北大清华学生自杀事件，政法杀师事件;课改陷入困境的根源;没有改变——分数决定一切，学生高考的压力，教师的劳累，教育的不公平！ （山东走出第一步？） “被改变”——教师面临新的挑战，被迫洗脑，改变知识结构（重组） “课改没什么！就是教材改了，重新备课而已！” ————实话实说？;高考试题分析评价的一般程序;;*;理综化学11套; 试卷结构 ☆2012年 3+7+2+1(14 ’)+1(5 ’ ) □2013年 3+9+2(18 ’)+1 三省单科，其余理综 “北约，华约”单独招生 理综为主，一卷7×6’， 二卷3+1 满分100分，时间约50分钟 ;新课程试卷的总体趋势特点;*;D;D;*;2007-2012新课标卷难度统计表;2007-2012年全国高考难度统计表;2012年全国课标卷(河北省)化学答题情况统计表;2012年全国课标卷(河北省)化学选做题选做率统计表;2012年全国课标卷(河北省)理综难度;新课程试卷的总体趋势特点;《考试说明》化学学科能力目标和要求;新课程试卷的总体趋势特点; 定量研究的考查热点;;;2011全国课标卷第8题 分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构） A.6种 B.7种 C. 8种 D.9种;A盐类水解中的守恒， B羟基的结构 C氧化还原反应中的电子转移， DVm结合乙烯分子结构。 ;新课程试卷的总体趋势特点;4、全国课标卷考点分析（2009-2012）;4.全国课标卷考点分析（2009-2012） ;4.全国课标卷考点分析（2009-2012） ;;高考命题的一般程序 ;;1、关于考纲 2、关于教材、习题 3、重点命题趋向分析预测 4、二轮复习课堂教学;考纲是唯一的命题依据。 领会新课程高考的命题考试大方向 ◆把握考试范围，考纲不要求的不讲不练，少做无用功，节省时间，提高效率 教材中我们当做重点的内容，考纲未必要求 例如，中和热的测定实验和计算，铝和碱液反应的原理 氮氧化物混合计算等，焓变和熵变判断反应方向，等效平衡 考纲中要求的，我们可能没有重视 例如，考纲中要求“能根据要求配制溶液” “了解控制实验条件的方法” “绘制和识别典型的实验仪器装置图” “了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法” ◆有利于师生选题 选课改实验区的题，依据考纲 ◆教师必备，用心研读，准备新课程 新旧考纲变化很大，找出变化的部分，便于把握热点 ;考不考决定学不学讲不讲;2、关于教材;2010新课标全国26题．（14分） 物质A～G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）。其中