《马说》第二课时教程.ppt

《马说》韩愈;自学指导一 请同学们;1、本段表达作者观点的一句是？;自学指导二 请同学们;1、千里马被埋没的直接原因是什;自学指导三 请同学们;2、哪句话能体现作者的写作目的;1、本文用“伯乐” “千里马”;托物寓意千里马人才伯乐发现赏识;托物寓意千里马人才伯乐发现赏识;马　说千里马与伯乐的关系。千里;“伯乐与千里马”之佳话周文王—;如果你怀才不遇，你会学下列哪位;拓展思维 有人说;“千里马的命运”在现实社会中是;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随;-----------，然后有;1.依次写出文中“------;马之千里者，一食或尽粟一石。食;马之千里者，一食或尽粟一石。食;1.解释下列加线的词语。A.食