高1语文名句名篇.pptVIP

2010年《考试大纲》对本考点提出的能力要求是“默写常见的名句名篇”。能力层级为A级。 本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”是指那些在社会上广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓名篇是指人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，如《师说》、《劝学》、《六国论》、《过秦论》等。对于名句名篇的背诵，不但可以丰富词汇，承传祖国文化，而且对于提高语言表达能力有着重要的作用。 默写常见的名句名篇主要着眼于识记，设一填空题，赋5分。;我国历史源远流长，著名人物星河灿烂，名文名篇烟海浩渺，名言名句固当不计其数。但对中学生来说，名句应该具备以下几个条件： (1)主旨积极，意境高远。 中国古代名句是传承民族传统优秀文化的轻骑兵，是青年人陶冶情操用之不竭的精神源泉，主旨积极健康，意境优美高远就必然成为中学生选择“名句”的首要。1993～1998高考题中出现的28条“名句”也证实了这一点。对那些传播旧道德、旧思想、旧文化的名句，从广泛的语用价值看，我们不能否认这些名句的使用价值，但不宜作为高考试题材料来使用。;(2)启迪人生，富有哲理。 中学阶段是一个人思维方式和人生观形成最重要的阶段，在中学阶段记忆一定数量的能够启迪人生，富有哲理的名句，对一个人以后的成长将产生重要影响。“千里之行，始于足下”，远大始于细小，对志在高远者更有启迪意义；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，对莘莘学子更有警策作用，凡此属者，是高考命题的重要材料。;(3)辞意浅豁，文句整齐。 根据中学生的心理特点和理解能力，高考所考查名句对中学教学的导向作用，辞意浅豁，文句整齐应该是中学生选择名句的重要标准。 辞意浅豁，便于理解，便于记忆，便于运用。对那些虽然文质俱佳，但文字艰涩或须借助一定背景才能理解的名句，可以暂且一放，如“靡不有初，鲜克有终”(《诗经·大雅·荡》)。从考试的角度看，两两勾连的名句较好命题。从实用的角度看，两两勾连语气完整，节奏和谐，便于上口。;(4)广为流传，习见习闻。 具有中等文化程度的人，其耳熟能详的名句是选择的又一标准。通观全国卷六年28条“名句”，均为报章书籍所常见，为多数中学生所悉知，至少似曾相识。对于那些局部人群熟稔或者远超出中学生认知范围的名句，高考考的可能性很小，也可暂且一放。如王国维的“三种境界”[第一种是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(宋·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟》)，第二种是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(宋·柳永《凤栖梧·独倚危楼》)，第三种是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(宋·辛弃疾《青玉案·东风夜放》)]。;【例1】　(2010年高考北京卷) 在横线处写出诗文原句(限选做其中4道题)。(8分) ①户庭无尘杂，________。________，复得返自然。 (陶渊明《归园田居》) ②或取诸怀抱，悟言一室之内；________，________。(王羲之《兰亭集序》) ③云销雨霁，彩彻区明。________，________。(王勃《滕王阁序》) ④苔痕上阶绿，草色入帘青。________，________。 (刘禹锡《陋室铭》);⑤雕栏玉砌应犹在，________。问君能有几多愁？________。(李煜《虞美人》) ⑥山映斜阳天接水，________，________。(范仲淹《苏幕遮》) 【解析】　名句默写应注意记忆准确，书写正确。如“樊笼”“形骸”“孤鹜”“斜阳”等，都易写错。 【答案】　①虚室有余闲　久在樊笼里　②或因寄所托　放浪形骸之外　③落霞与孤鹜齐飞　秋水共长天一色　④谈笑有鸿儒　往来无白丁　⑤只是朱颜改　恰似一江春水向东流　⑥芳草无情　更在斜阳外;【例2】　(2009年高考海南〈宁夏〉卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)宫中府中，俱为一体，________________，________________。(诸葛亮《出师表》) (2)无丝竹之乱耳，________________。________________，西蜀子云亭。(刘禹锡《陋室铭》) (3)春花秋月何时了，往事知多少？________________，________________。(李煜《虞美人》);【解析】　(1)句中注意“陟”“臧”两字。(2)句中注意“牍”字。(3)句注意不要多字、漏字。 【答案】　(1)陟罚臧否　不宜异同 (2)无案牍之劳形　南阳诸葛庐 (3)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中 【命题立意】　本题考查对名句名篇与文学常识的记忆能力，能力层级为A级。对中国古代诗文作品及其名句进行考查，意在让学生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累感悟与熏陶，提高人文素质。;【例3】　(2009年高考天津卷) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选5句)(5分) (1)亦余心