2016-2017学年人民版必修三3.1顺乎世界之潮流导学案.docVIP

2016-2017学年人民版必修三 3.1 顺乎世界之潮流 导学案 【学习目标】 ◎ 了解魏源、林则徐的“师夷”思想 ◎ 了解“中学为体，西学为用”的思想 ◎ 了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想 ◎ 认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 【学习过程】 一、睁眼看世界——向西方学习的新思想萌发 ⑴背景：鸦片战争打破了中国人天朝大国的迷梦； ⑵林则徐： 活动：为了解外国，组织编译《四洲志》，这是近代中国第一部系统的世界地理志。 地位：林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。 ⑶魏源： 著作：魏源在《四洲志》基础上，编成《海国图志》。这是中国人编撰的第一部最详备的世界史地著作。 思想：明确提出“师夷长技以制夷”思想，即学习西方的先进技术，来抵御西方侵略。 ⑷评价： 林则徐、魏源学习西方是为了抵御外来侵略，具有爱国性质；启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术；但是仍具有封建纲常色彩，且未能付诸实施。 二、“中学为体，西学为用”——洋务派开展洋务运动的指导思想 背景：第二次鸦片战争后清政府内外交困。 提出：19世纪60年代，洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成“中学为体，西学为用”的思想。 含义：以封建纲常伦理为国家安身立命的根本，同时采用西方先进科学技术，以实现富国强兵，挽救封建统治。 影响：洋务派以“中学为体，西学为用”指导洋务运动，迈开了中国近代化历程的第一步。 三、维新变法思想 1．早期维新思想 背景：洋务运动的开展；中国民族资本主义的产生。 代表人物：王韬、郑观应等 思想主张：发展民族工商业，与外国进行商战；兴办近代学校，学习西方自然科学知识；实行君主立宪制度。 主张特点：突破了“器物”的限制，倡导君主立宪，但没有形成完整的理论。 2．康有为和梁启超、严复的维新思想 ⑴背景： 甲午战争后民族危机日益加深；19世纪末民族资本主义初步发展，资产阶级队伍壮大；洋务运动的破产；西方的启蒙思想和进化论传入。 ⑵代表： ①康有为： 著作：撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经斥为为伪书，这就从根本上动摇了封建统治者恪守组训、反对变法的理论基础；撰写《孔子改制考》，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，借助孔子的权威，宣传维新变法的必要性和合理性。 思想特点：打着孔子的旗号宣传维新变法理论。 ②梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 ③严复： 译著：翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的社会进化论思想。 特点：借用进化论的观点阐明变法的必要性。 ⑶资产阶级维新派的基本主张： 挽救民族危亡；兴民权，实行君主立宪；发展资本主义工商业；提倡西学，包括西方近代自然科学和社会科学。 3．维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用 ①直接动员和指导了维新变法运动； ②维新变法思想是爱国的，促进了人们民族意识的觉醒； ③维新变法思想顺应了历史发展潮流，是进步的； ④具有思想启蒙作用，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 【本课要旨】 1．“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人民开眼看世界，开始向西方学习； 2．洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。 3．维新变法思想传播是中国近代史上一次思想解放潮流。 【课后演练】 1．“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是 A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《变法通议》 D．《孔子改制考》 2．徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下品论：“呜呼！可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者 A．鼓吹共和制，反对君主制 B．对君主制的反思走在时代前列 C．已成为洋务运动的先驱 D．主张效仿美国发展资本主义 3．下列晚清时期的言论符合这幅漫画主题的是 A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用” C．“扶清灭洋” D．“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也” 4．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念 5．如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是 ?A．魏源 B．林则徐 C．洪仁玕 D．严复 6．近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物