2015届高考语文2轮复习课件语言表达.pptVIP

星期四 义理明晰——语言表达鲜明满分突破;全培优·晨读有约 一、古诗文默写再回归 1.补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）生，亦我所欲也；______________。二者不可得兼，______________。 （2）是故所欲有甚于生者，______________。非独贤者有是心也，人皆有之，______________。 （3）呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。 （4）万钟则不辩礼义而受之，______________！为宫室之美，妻妾之奉，______________？;（5）乡（ｘｉàｎɡ）为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？______________。 （（1）-（5）句均出自孟子《鱼我所欲也》） （6）故天将降大任于是人也，必先________，________，________，________，行拂乱其所为，所以动心忍性，______________。 （7）人恒过然后能改，______________，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，______________，国恒亡。然后知______________。 （（6）-（7）句出自孟子《生于忧患，死于安乐》）;（8）夫战，勇气也。______________，再而衰，______________。______________，故克之。 （9）夫大国，难测也。______________。吾视其辙乱，______________，故逐之。 （（8）-（9）两句出自《左传·曹刿论战》） （10）吾妻之美我者，______________；妾之美我者，______________；______________，欲有求于我也。;（11）______________，受上赏；上书谏寡上者，______________；______________，闻寡人之耳者，受下赏。 （12）令初下，群臣进谏，______________；数月之后，______________；期年之后，虽欲言，______________。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。______________。 （（10）-（12）三句出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）;答案 （1）义，亦我所欲也 舍生而取义者也 （2）所恶有甚于死者 贤者能勿丧耳 （3）行道之人弗受 蹴（ｃù）尔而与之 （4）万钟于我何加焉 所识穷乏者得我与 （5）此之谓失其本心 （6）苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 曾（ｚēｎɡ）益其所不能 （7）困于心衡于虑而后作 出则无敌国外患者 生于忧患而死于安乐也;（8）一鼓作气 三而竭 彼竭我盈 （9）惧有伏焉 望其旗靡 （10）私我也 畏我也 客之美我者 （11）群臣吏民能面刺寡人之过者 受中赏 能谤讥于市朝 （12）门庭若市 时时而间（ｊｉàｎ）进 无可进者 此所谓战胜于朝廷;二、诗词鉴赏 2.阅读下面这首宋诗，完成（1）-（2）题。 苏 秀 道 中 （宋）曾 几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。;（1）这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点通过哪些内容来表现的？请简要概括。 答：___________________________________________ _______________________________________________ （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 答：___________________________________________ _______________________________________________;答案 （1）特点：雨大，及时。通过屋漏床湿、溪流岸深表雨大，通过稻花应秀色，桐叶最佳音表现及时。 （2）表达了对及时雨的欢欣（喜悦）与对农民的关怀。;三、微写作 3.写一段说明性文字，向没有看过这幅漫画的人介绍画面内容，字数在200字左右。 答：___________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________;答案 有一幅漫画。画面上，一个人左手提着铁锹，另一手臂上搭着脱下来的衣服，上身穿一件衬衫，帽檐上翘，裤管高挽，嘴里噙着的烟卷冒着一缕青烟。他在寻找水源。在他的身后已挖了五口井，但都未见到水就不挖了。这个人正大踏步地向别处走去，说道：“这下面没有水，再换个地方挖!”这个人已经挖的几口井