《基因控制蛋白质的合成》教案1.docVIP

PAGE  PAGE 5 基因控制蛋白质的合成 一、教学目标 1.知识目标： (1)“中心法则”的概念及发展。 (2)DNA与RNA的异同。 (3)染色体、DNA和基因三者之间的关系，以及基因的本质。 (4)基因控制蛋白质合成的过程和原理。 (5)遗传信息和“密码子”的概念 2.能力目标： （1）运用已有的知识和经验提出假说。 （2）运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。 3.情感、态度和价值观目标： （1）体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。 （2）认同人类对科学的认识是一个不断深化不断完善的过程。 二、教学重点难点 重点： （1）基因控制蛋白质合成的过程和原理。 （2）中心法则的理解与体会。 难点： （1）基因控制蛋白质合成的过程和原理. （2）基因、蛋白质与性状的关系。 三.教学方法 1.充分利用“积极思维”，让学生通过对实例的分析和讨论来理解遗传密码的破译。 2.合理组织探究活动，帮助学生用数学方法解决生物学问题。 3.采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程。? 四.课前准备 1．学生的学习准备： （1）仔细阅读教材，了解各个知识点间的内在关系，能简洁、清晰地概述转录和翻译的过程。 （2）收集基因控制蛋白质合成的相应素材，去感知基因表达是一个多层次的、动态的相互协调和配合的过程。 2.教师的教学准备：