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中国特色社会主义理论体系与高校学生党建工作;什么是中国特色社会主义道路 什么是中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 中国特色社会主义理论体系的特征 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果;学生党建工作的重要性 大学生存在的问题 如何加强学生党建工作 其他一些问题 ;改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。;1.什么是中国特色社会主义道路;中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。;2.什么是中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。《共产党宣言》发表以来163年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。;3.中国特色社会主义理论体系的形成与发展;(1)毛泽东同志对中国特色社会主义道路的初步探索 我们党对中国特色社会主义建设道路的初步探索始于1956年社会主义改造完成之后，党的八大曾对如何建设社会主义作出全面部署。毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等论著中对我国如何建设社会主义进行了初步探索，为我们后来探索中国特色社会主义道路积累了宝贵经验。 ;(2)从十一届三中全会到十三大 十一届三中全会 1978年底召开的党的十一届三中全会，重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。这次会议开始形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体，标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时期。 ;十二大 1982年9月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一命题，此后，我们党的理论创新和实践创新，都围绕着一个共同的主题：建设中国特色社会主义。;十三大 1987年10月召开的党的十三大，阐述了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线，确立了“富强、民主、文明”的现代化目标，制定了到21世纪中叶分三步走、实现现代化的发展战略，并提出了政治体制改革的任务。 这次大会及其对我们党理论创新成果的概括，标志着中国特色社会主义理论的形成。 ;(3)从十三大到十五大 邓小平南方谈话 1992年初邓小平发表南方谈话，澄清了人们思想上的一些糊涂认识，解放了人们的思想，坚定了人们继续走中国特色社会主义道路的决心。 ;十四大 1992年10月召开了党的十四大，大会总结了党的十一届三中全会以来15年的实践经验，决定抓住机遇，加快发展；确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；大会还提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党。至此，中国特色社会主义理论成为全党的重要指导思想。 ;建设有中国特色社会主义理论的主要内容 发展道路——有中国特色社会主义道路 发展阶段——社会主义初级阶段 根本任务——解放和发展生产力 发展动力——改革 外部条件——独立自主的和平外交、对外开放 政治保证——四项基本原则 战略步骤——三步走 领导力量与依靠力量——中共、全国各族人民 祖国统一——一国两制;核心内容 一个精髓——解放思想、实事求是的思想路线 一条主线——什么是社会主义、怎样建设社会主义 一个核心——党的基本路线 一条标准——“三个有利于” 四块基石——社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论、社会主义改革开放论 一条方针——两手抓、两手都要硬 一个统一——社会主义与爱国主义相统一;十五大 1997年9月召开的党的十五大，是邓小平去世之后召开的第一次全国代表大会，也是20世纪我们党召开的最后一次全国代表大会。大会着重阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领、经济体制改革和经济发展战略、政治体制改革和民主法制建设等一系列重大问题。大会报告中阐述的许多新观点进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。;(4)从十五大到十六 2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想。 2002年11月召开的党的十六大，是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的全国代表大会。大会科学总结了改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验，阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，明确提出了党在新世纪头20年的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策，对建设中国