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第1课-两个计数原理.排列
分类计数原理 和分步计数原理;问题一;能;分类计数原理（加法原理）;问题二; 问题剖析;分步计数原理（乘法原理）;;;例2、(1)如图的电路①中，只合上一只开关 以接通电路，有多少种不同的方法？;;
练习1:如图,要给下面A、B、C、D四个区域分别涂上5种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种？;例4、有5种不同的书（每种不少于3本），
从中选购3本送给3名同学，每人各
1本，共有多少种不同的送法？;问题三;例5 加工一种零件有两种方法，第一种要经过三道工序，完成第一道工序有4种办法，完成第二道工序有5种办法，完成第三道工序有2种办法；第二种方法要经过二道工序，第一道工序有6种方法，第二道工序有4种办法. 问完成这种零件的加工，共有多少种不同的方法？ ;排列;问题１ 从我校高二(15)班甲、乙、丙3名同学中选出2人,一人担任班长,一人担任副班长 ,则共有多少种不同的排法?并列出所有排法; 把问题中被取的对象叫做元素，于是问题１就可以叙述为：
从３个不同的元素a，b，c中任取２个，然后按照一定的顺序排成一列，一共有多少种不同的排列方法。;
问题2 从1，2，3，4这4个数字中，每次取3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？; 排列：一般地，从ｎ个不同的元素中取出ｍ（ｍ≤ｎ）个元素，按照一定的顺序排成一列， 叫做从ｎ个不同元素中取出ｍ个元素的一个排列。; 1、元素不能重复。;例1、下列问题中哪些是排列问题？;排列数：从ｎ个不同的元素中取出ｍ（ｍ≤ｎ）个元素的所有不同排列的个数叫做从ｎ个不同元素中取出ｍ个元素的排列数。;注意区别排列和排列数的不同：;
课本P11 例1
（1）写出从 这4个字母中，
取出2个字母的所有排列; 1、弄清两个原理的区别与联系，是正确使用这两个原理的前提和条件.这两个原理都是指完成一件事,区别在于：
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