第1部分专题一第2讲力学.电学中的直线运动与牛顿运动定律.pptVIP

第2讲　力学、电学中的直线运动与牛顿运动定律; 　　1．(双选，2011年上海卷)受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图线如图1－2－1所示，则(　　)　;　　解析：加速度可以用v－t图线的斜率表示，所以在0～t1秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度a＝　　　　　，所以外力F大小不断减小，A错误；在t1时刻，加速度为零，所以外力F等于摩擦力，不为零，B错误；在t1～t2秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小a＝　　　　，外力F大小可能不断减小，C正确；但如果在F先减小一段后的某时刻，F突然反向，根据加速度的大小a＝　　　　，F后增大，因为v－t图线后一段的斜率比前一段大，所以外力F大小先减小后增大是可能的，D也正确．;　　2. (2011年北京卷)“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图1－2－2所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为(　　) 　　A. g 　　　B．2g 　　C．3g 　 D．4g　;　　解析：首先跳跃者只受重力作用，做自由落体运动，加速度为g；其次绳子拉直后，跳跃者受重力、拉力作用，且重力大于拉力，做加速度变小的加速运动，直到加速度为0，速度达到最大；再次由于惯性仍向前运动，跳跃者受到的重力小于拉力，做加速度增大的减速运动，直到速度为0时，拉力达到最大，加速度也最大．由图可知，0.6F0＝mg，由牛顿第二定律得：当F＝1.8F0时，最大加速度约为2g. 　　答案：Ｂ;　　3．(2011年安徽卷)如图1－2－3甲所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图乙所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处．若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上．则t0可能属于的时间段是(　　) 　　;　答案：Ｂ;　　4．(双选，2010年广东卷)图1－2－4是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是(　　) 　　 　　A．0～1 s内的平均速度是2 m/s 　　B．0～2 s内的位移大小是3 m 　　C．0～1 s内的加速度大于2～4 s内的加速度 　　D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反;　答案：ＢＣ;　　5．(2010年上海卷)将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体(　　) 　　A．刚抛出时的速度最大 　　B．在最高点的加速度为零 　　C．上升时间大于下落时间 　　D．上升时的加速度等于下落时的加速度;答案：Ａ;　　6．(2009年广东卷)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N，他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内弹簧秤的示数如图1－2－5所示，电梯运行的v－t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(　　) ;　　解析：在t0～t1时间内，弹簧秤的示数小于实际重量，则处于失重状态，此时具有向下的加速度；在t1～t2阶段弹簧秤示数等于实际重量，则既不超重也不失重；在t2～t3阶段，弹簧秤示数大于实际重量，则处于超重状态，具有向上的加速度．若电梯向下运动，则t0～t1时间内向下加速，t1～t2阶段匀速运动，t2～t3阶段减速下降，A正确；B、D不能实现人进入电梯由静止开始运动，C项t0～t1时间内超重，不符合题意． 　　答案：Ａ;　　从近三年高考物理试题看，直线运动的命题涉及：对图象的理解和应用、求解连接体问题或临界问题、直线运动规律的应用．牛顿运动定律的命题涉及三个考点：一是对牛顿运动定律的理解，二是牛顿第二定律的应用，三是超重和失重．三个考点通常相互联系和相互渗透，既可单独命题，可以与力学、甚至电磁学相联系，构建力电的综合考题．题型有选择题和计算题，考查难度以基础题和中等题为主，难题主要在计算题中出现．运动学和牛顿运动定律相结合的题目是高考的一个热点、难点，今后还会侧重考查，问题情景会更新颖、更巧妙．;　　　　　　图象问题 　　【例1】(2011年新课标卷)如图1－2－6所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt(k是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是(　　) 图1－2－6 ;;　　解析：木块和木板之间相对静止时，所受的摩擦力为静摩擦力．在达到最大静摩擦力前，木块和木板以相同加速度运动，根据牛顿第二定律得a1＝a2＝　　　　.木块和木板相对运动时，a1＝　　 恒定不变，有a2＝