【解析版】北京三十一中2014-2015学年高二(下)期中化学试卷教程.doc

2014-2015学年北京三十一中高二（下）期中化学试卷 参考答案与试题解析　 一、选择（单选每题2分共50分） 1．（2分）（2015?澄城县校级模拟）下列各有机物的名称肯定错误的是（　　） 　A．3﹣甲基﹣2﹣戊烯B．3﹣甲基﹣2﹣丁烯　C．2，2﹣二甲基丙烷D．3﹣甲基﹣1﹣丁烯 考点：有机化合物命名． 专题：有机化学基础．分析：判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范： （1）烷烃命名原则： ①长﹣﹣﹣﹣﹣选最长碳链为主链； ②多﹣﹣﹣﹣﹣遇等长碳链时，支链最多为主链； ③近﹣﹣﹣﹣﹣离支链最近一端编号； ④小﹣﹣﹣﹣﹣支链编号之和最小．看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近﹣﹣﹣﹣﹣离支链最近一端编号”的原则； ⑤简﹣﹣﹣﹣﹣两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号．如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面． （2）有机物的名称书写要规范．解答：解：A、3﹣甲基﹣2﹣戊烯，CH3﹣CH2﹣C（CH3）=CH﹣CH3，符合系统命名方法，故A正确； B、3﹣甲基﹣2﹣丁烯，CH3﹣C（CH3）=CH﹣CH3，编号起端选择错误，不符合取代基位次和最小，正确名称为：2﹣甲基﹣2﹣丁烯，不符合系统命名方法，故B错误； C、2，2﹣二甲基丙烷，CH3﹣C（CH3）2﹣CH3，符合系统命名方法，故C正确； D、3﹣甲基﹣1﹣丁烯，CH3﹣C（CH3）﹣CH=CH2，符合系统命名方法，故D正确； 故选B．点评：本题考查了有机物的系统命名方法，依据名称写出结构简式，用正确的命名方法命名对比分析，题目较简单．　 2．（2分）（2012春?南充期末）有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是（　　） 　A．分离、提纯→确定化学式→确定实验式→确定结构式　B．分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式　C．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定化学式　D．???定化学式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯 考点：测定有机物分子的元素组成；有机物实验式和分子式的确定． 专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，最后利用波谱分析确定结构式．解答：解：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，因为有机物存在同分异构现象，所以最后利用波谱分析确定结构式，故对其进行研究一般采取的研究步骤是：分离提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式， 故选B．点评：本题考查有机物结构确定、有机物研究方法等，比较基础，注意有机物研究的一般步骤．　 3．（2分）（2014春?福州期中）某烃结构简式如下：，有关其结构说法正确的是（　　） 　A．所有原子可能在同一平面上　B．所有原子可能在同一条直线上　C．所有碳原子可能在同一平面上　D．所有碳原子可能在同一直线上 考点：常见有机化合物的结构． 专题：有机化学基础．分析：在常见的有机化合物中甲烷是正四面体结构，乙烯和苯是平面型结构，乙炔是直线型结构，其它有机物可在此基础上进行判断．解答：解：有机物﹣C≡C﹣CH=CH﹣CH3中，具有苯环、乙烯的共面结构以及乙炔的共线结构，所以苯环的6个碳原子一定共面，具有乙烯结构的后4个碳原子一定共面，具有乙炔结构的两个碳原子（倒数第四个和倒数第五个）一定共线，所有的碳原子可以共面，但不共线， 故选：C．点评：本题考查学生有机物的基本结构知识，属于基本知识题目，难度不大，可以根据所学知识来回答．　 4．（2分）（2015?天津校级模拟）下列有机物可以形成顺反异构的是（　　） 　A．丙烯B．1﹣氯﹣1﹣丙烯　C．2﹣甲基﹣2﹣丁烯D．2，3﹣二甲基﹣2﹣丁烯 考点：常见有机化合物的结构． 专题：有机化学基础．分析：根据存在顺反异构体的条件：（1）分子中至少有一个键不能自由旋转（否则将变成另外一种分子）；（2）双键上同一碳上不能有相同的基团；解答：解：A．丙烯中两个氢连在同一个双键碳上，故A错误； B．2﹣丁烯双键上同一碳上连不相同的基团：氯原子和氢原子或氢原子和甲基，故B正确； C．2﹣甲基﹣2﹣丁烯同一碳上连相同的基团：甲基