2017年广东省中考数学备考必备第2部分空间与图形第4章图形的认识一课时22特殊的平行四边形.pptVIP

第二部分　空间与图形;知识要点梳理;2. 特殊平行四边形的性质： （1）矩形的性质：①边：对边__________且__________； ②角：四个角都__________（90°）、邻角__________； ③对角线：对角线互相__________且__________；④对称性：____________________________________. （2）菱形的性质：①边：__________都相等；②角：对角__________、邻角__________；③对角线：对角线___________________且每条对角线__________每组对角； ④对称性：__________________________________.;（3）正方形的性质：①边：四条边都__________；②角：四个角__________（90°）；③对角线：对角线____________________，对角线与边的夹角为__________；④对称性：_________________________________. 3. 特殊平行四边形的判定： （1）矩形的判定（满足下列条件之一的四边形是矩形）： ①有一个角是__________的平行四边形；②对角线__________的平行四边形；③四个角都__________的四边形.;（2）菱形的判定（满足下列条件之一的四边形是菱形）： ①有一组__________的平行四边形；②对角线__________的平行四边形；③四条边都__________的四边形. （3）正方形的判定（满足下列条件之一的四边形是正方形）： ①有一组__________且有一个角为__________的平行四边形；②有一组__________的矩形；③对角线__________的矩形； ④有一个角是直角的__________；⑤对角线__________的菱形. 4. 特殊平行四边形的面积公式： （1）设矩形ABCD的两邻边长分别为a,b，则S矩形=__________. ;（2）设菱形ABCD的一边长为a，高为h，则S菱形=__________; 若菱形的两对角线的长分别为a,b，则S菱形=__________. （3）设正方形ABCD的一边长为a，则S正方形=__________； 若正方形的对角线的长为b，则S正方形=__________.;重要方法与思路 特殊平行四边形的说明方法： （1）矩形的说明方法（三种）： ①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角； ②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的对角线相等； ③说明四边形ABCD的三个角是直角. （2）菱形的说明方法（三种）： ①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等；;②先说明四边形ABCD为平行四??形，再说明平行四边形ABCD的对角线互相垂直； ③说明四边形ABCD的四条边相等. （3）正方形的说明方法（四种）： ①先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等； ②先说明四边形ABCD为平行四边形，再说明平行四边形ABCD的对角线互相垂直且相等； ③先说明四边形ABCD为矩形，再说明矩形ABCD的一组邻边相等（或对角线互相垂直）； ④先说明四边形ABCD为菱形，再说明菱形ABCD的一个角为直角（或对角线相等）.;;2. （2016广东）如图2-4-22-2，矩形ABCD中，对角线AC= ,E为BC边上一点，BC=3BE，将矩形ABCD沿AE所在的直线折叠，B点恰好落在对角线AC上的B′处，则AB=________. 3. （2016茂名）如图2-4-22-3，已知矩形的对角线AC与BD相交于点O，若AO=1，那么BD=________.;4. （2015梅州）如图2-4-22-4，将矩形纸片ABCD折叠，使点A与点C重合，折痕为EF，若AB=4，BC=2，那么线段EF的长为________.;5.（2016广州）如图2-4-22-5，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若AB=AO，求∠ABD的度数. ;解题指导： 本考点是广东中考的次高频考点，其题型不固定，难度中等. 解此类题的关键在于熟练掌握矩形的性质和判定定理（注意：相关要点请查看“知识要点梳理”部分，并认真掌握）.;考点2　菱形的性质和判定;3.（2016梅州）如图2-4-22-7，在平行四边形ABCD中，以点A为圆心，AB长为半径画弧交AD于点F，再分别以点B，F为圆心，大于 BF长为半径画弧，两弧交于一点P，连接AP并延长交BC于点E，连接EF. （1）四边形ABEF是________； （2）AE，BF相