第2章中学化学课程.pptVIP

第二章 中学化学课程;狭义课程;广义课程;2.1 中学化学课程的设置;1、化学课程设置的原则;（2）与中学课程整体结构相协调;（3）与中学生年龄特征相适应;2、化学在中学教育中的地位和作用;3、我国中学化学课程的沿革发展;（2）新中国成立后我国中学化学课程的变革;第二时期 1960——1966年;第三时期 1977——2000年;1978年教材特点;第四时期 2001年以后;4、国外中学化学课程改革及发展趋势;当代化学的发展趋势;美国;两套教材的共同特点;英国;这一时期课程改革的共同特点;（3）20世纪80年代以后;2．2 基础教育课程改革与化学课程标准;联合国教科文组织;2.2.2 化学课程标准;（1）义务教育化学课程标准的内容和结构;化学教学大纲的内容;（2）基本理念;;基本理念的变化;91年义务教育大纲人教版教材内容;01义务教育课程标准教材——上教版（上册）;人教版义务教育化学教科书;下册;教学目的与课程目标;课程目标的变化;2、普通高中化学课程标准;基本结构;高中化学课程的基本理念;;高中化学新课程设计思路;高中化学课标与大纲的比较;高中化学课程的目标;高中化学课程目标; 1、经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究力。 2、具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑、勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。 3、在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料、等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 4、能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。;情感态度与价值观;高中化学课程结构;2.3 中学化学课程内容;以学科为中心的化学课程;以问题为中心的化学课程;2、义务教育化学课程内容;;九年义务教育化学教学内容（冀教版）;新课程内容变化的特点;课程内容的具体变化;3、高中化学课程内容简介;阅读教材;其他变化;4、中学化学教材;(2) 中学化学教材内容的分类;（3）教材编写的原则;高中;（4）、课程资源的开发利用;案例1、“使用燃料对环境的影??——我家该使用哪种能源”教学目标设计;;案例2 乡村水质分析 ;;（5）、中学化学教材的评价;（6）普通高中化学课程内容的特点;思考题