2016-2017学年人民版选修三4.2美苏对峙——冷战局面的形成同步作业.docxVIP

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  • 2017-04-26 发布于天津
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2016-2017学年人民版选修三4.2美苏对峙——冷战局面的形成同步作业.docx

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二 美苏对峙——冷战局面的形成 基础夯实 1.杜鲁门主义的出台标志着美国对外政策转变的完成,这一转变是指(  )                  A.对苏联发出了战争叫嚣 B.放弃了维护雅尔塔体制的政策 C.美苏战时同盟关系彻底决裂 D.发出了进行冷战的信号 解析:杜鲁门主义实际上是冷战宣言,故A项表述错误;美国是雅尔塔体制的受益者,故B项错误;发出冷战信号的是丘吉尔的“铁幕”演说,排除D项。正确答案为C项。 答案:C 2.“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家,任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。”与材料直接相关的措施是(  ) A.提出杜鲁门主义 B.推行马歇尔计划 C.组建北约 D.成立经互会 解析:从材料可知,相关的措施是美国在西欧实行的经济上的措施。A项是政治上的政策,不符合题意;C项是军事上的措施;D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国马歇尔计划在经济上的对策,也不符合题意。 答案:B 3.下图是某同学开展研究性学习时使用的一幅地图。据图判断他的研究主题应是(  ) 北约与华约的对峙 A.美苏冷战       B.欧洲联盟日益扩大 C.两极对峙格局结束 D.国际形势走向缓和 解析:北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立,形成了以美国和苏联为首的两大军事集团长期对峙的局面。 答案:A 能力提升 4.阅读材料,完成下列要求。 材料一 这次战争和过去不同了

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