第2章化学物质及其变化第1节物质的分类2.pptVIP

化学必修1（人教版）第二章 化学物质及其变化;本章教材概述;;一 教材分析;2．教学目标及其分析 （1）知识与技能 ①能根据物质的组成和性质对物质进行分类 ②了解常见物质及其变化的分类方法 ③结合分类法了解分散系概念 ④知道胶体是一种分散系，知道胶体的丁达尔现象 ;;3．教学重点、难点及分析 教学重点：了解常见物质的分类方法 教学难点：胶体概念的认识 4．学时安排 第一学时 完成物质的分类及其方法 第二学时 完成分散系及其分类的教学内容;二 教法分析及程序;第一课时 ;;;回忆与发现 ; 3．现有CuO、MnO2、活性炭、铁粉、铜片五种物质，现有两种分类方法： A①CuO、MnO2 ②活性炭、铁粉、铜片 B①CuO、MnO2、活性炭、铁粉 ②铜片 A、B各依据什么对五种物质进行分组。对物 质进行分类首要确立的是什么？ 4．物质的分类对科学研究有???些重要意义？;思考与交流;3．物质分类的多种角度;;归纳与整理;2．单质、氧化物、酸、碱和盐之间的相互关系;应用与提升;2．下列每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种物质找出来。;3．按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类作出树状分类图，然后选择下列合适的物质填在物质类别上： ;板书设计;第二课时;2．什么是分散系 分散质、分散液的聚集状态有固、液、气，那么分散系有多少种组合形式？;;;思考与交流;;;;;归纳与整理;3．胶体的分类;应用与提升; 2．“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，1纳米(nm)=10-9m，“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将“纳米材料”分散到液体分散系中，所得混合物可能具有的性质是 （ ） A．能全部透过半透膜 B．有丁达尔效应 C．所得溶液可能呈胶状 D．所得分散系一定是浊液;3．下列家庭小实验不能制得溶液的是 ;;