七年级地理上册 第2章 第2节 地形图的判读课件 商务星球版.pptVIP

第2课 地形图的判读;感悟导入;预习展示;过渡;北 京 香 山;1、香炉峰有多高？怎样才能知道它的高度呢？;合作探究;;呵呵~，431米！这个高度还差不多！;我们现在有了香山的高度数据了，定向越野也是个体力活，要想以最小的体力，最快到达目的地，必须要了解香山的起伏状况，比如哪些地方是陡坡，哪些地方是缓坡。;等高线地形图;发挥一下你的想象： 等高线地形图如何绘制的呢？;*;合作探究;等高线地形图上山体的不同部位;合作探究：分析不同部位等高线特征【完成学案表格】;;合作探究：设计一条香山的定向越野登山路线！ ;生活中，人们的登山路线会有很多选择，其中最主要的方式是从山谷登山，到了鞍部后，再转向山顶。;A山顶;C山谷;;陡崖;400;评价测试：1、 A和B的海拔和相对高度是多少？ ;;评价测试：3、 假设我们今年暑假一起去我国西南地区旅游，按照路线：“A-B-C-??顶”的登山路线攀登那里的一座名山，当我们走到路线B时，突然大雨倾盆，雨水夹杂泥块和碎石从山上急泻而下，泥石流随时会吞没一切。 请问：我们该如何避险？说出理由。;评价测试：4、