从福建卷转向全国新课标卷学习讲坐.pptVIP

欢迎大家;;区教研活动主题：2015年高考福建省自行命题与全国统一命题衔接研究做法;一、研究考纲，明确目标;二、全国新课标Ⅰ卷与福建卷的异同：;不同点1：命题人员构成不同：;教学建议一：多看书多研究，研究最新的地理素材、研究历年高考题;2016年各省区高考命题情况;;【精析精讲】兰州气候较干旱，农业需要灌溉；昼夜温差大，有利于作物营养物质的积累。在原有土地上增铺砂砾层，既减少了水分的蒸发，又增加了土壤日温差，还能减少风沙的影响，有利于白兰瓜的生长。 【参考答案】砂砾层减少了水分的蒸发（保持土壤水分）；白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积累；可以有效减少(风沙等造成的)土壤养分流失。;2010年全国文综1;;;（2014年全国课标卷1）;;通过历年高考题的研究，能找到高频考点加强训练;;不同点2：对学科能力要求不同;;海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。;海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。;（2014新课标全国卷1）下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读下图，完成下列各题。;下图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特点的是 A① B② C③ D④;甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地;;;不同点3：从考查的知识点来看有以下不同点：;;教学建议三：适当加强区域地理的复习;不同点4：福建卷综合题有一定的答题模式可以套用，而全国卷不拘泥于模式中答题，更灵活且答案语言组织要求更精准。;教学建议四：复习资料多整合学生身边的生产和生活的例子，既要引导学生“建模”，更要培养学生“跳模”的能力。; 辣椒与生活; 辣椒与生活;南瓜的生长习性;;动手制作南瓜灯参加万圣节----体验奇福;上百道色香味俱全的南瓜宴-----大饱口福;买巨型刻字南瓜----带走祝福 ;;;;;;;;;;三、针对变化，调整教学;;;二轮复习：从一月份第一次省考后到四月份第二次省考前：学校的目标要求是“专题复习、构建网络、归纳迁移、形成能力”;二轮复习中应注意的问题是：;三轮复习：四月份第二次省考后到高考前;谢谢大家