七上第三单元记叙中的议论和抒情教程.ppt

记叙中的议论和抒情;一、激趣导入;二、预习交流;温馨提示;（一）、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念看到这个题目，同学们会感觉到很亲切，在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，围绕“亲情友情”，我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊；也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。;（二）、关注热点，感受时代气息 抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手，立意上会更胜人一筹。如“怀念小河清清流淌的日子”“怀念蛙声一片的日子”，可以写对环境日益被破坏的忧虑；再如“怀念荠菜飘香的日子”可以写对今天食品安全问题的不满等。; 师 生 共 议; 师生共议;三、教材回眸，探究感悟;请同学们再浏览本单元的六篇文章看看??些段落运用了议论抒情？浏览时注意下面三个问题。;1.什么是议论与抒情？; 2.为什么要议论与抒情？;3.怎样在记叙文中议论与抒情？;在记叙中穿插抒情的方法： ;四、佳作赏析，构思行文; 精彩点评 ;五、讲评修改作文;板书设计 记叙中的议论和抒情;祝同学们写出优秀的记叙文！