“爱护公物人人有责”PPT.pptVIP

爱护公物 人人有责 ; 共享单车使用方便，价格实惠，解决了很多人的出行问题，越来越受到各地市民的喜爱。; ;讨论讨论。 ; 李校长又联想到我们学校读书走廊里的桌椅板凳也损坏严重，有的凳子的腿被摔断了，有的桌面被划了一道道的痕迹。那为什么同学家里的凳子和桌子都可以使用很久也不会坏呢？这到底是什么原因呢？; 同学们，学校洗手间里提供了免费的洗手液、纸巾，你又是怎么使用的？你是本着节约的原则使用？还是一次抽出很多纸巾，甚至把这些纸巾当成玩具，造成严重浪费？; 如何像爱护自己家里的东西一样爱护公共财物?;什么是“公物”呢?;举例：学校的公物;为什么要爱护公物？;你喜欢这样的环境吗？;你认为他爱护公物吗？;我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。;在校园内，不能随手扔垃圾;被撕裂的‘‘躯干”;保护你，伤害我！;破坏公物的原因;怎样去爱护公物？; 1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱护寝室内的一切设施设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争…… ;爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起. ;爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们的教室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就。 爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你美丽的足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里。 ;做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。 曾有看到过一些同学喜欢拿笔在桌子上乱写什么名字啊,骂人的话之类的,更有的喜欢在讲台上玩投影，让那投影来一个360°的大转弯，这些可都是属于破坏公物的行为啊,我们做为一名中学生,至少道德二字是不能忘的。;害群之马当休矣 ;这就是典故害群之马之出处。害群之马，比喻危害社会或集体的人。 这个故事告诉我们，达到社会和谐、文明，最理想办法就分化、教育、打击、“消灭”害群之马。 ;; 未满12周岁是不可以单独骑自行车上学的，共享单车也是不可以的！; 东方网3月27日消息：据《劳动报》报道，一位年仅11岁的男生在共享单车骑行过程中被客车卷入车底身亡。昨日中午1点多，发生在浙江北路天潼路路口的这起惨剧再次引发社会对于共享单车使用问题的关注。这也是目前发生在上海的首例不满12岁未成年人使用共享单车致死案例。 　　据悉，昨天下午1点15分左右，在天潼路浙江北路路口，一辆大型客车与一辆自行车发生碰撞，一名男生被卷???车底。当时男生骑着一辆ofo共享单车。 　　记者第一时间赶赴现场。经目击者证实，事发时一辆大型客车由天潼路东向西转弯，驶入浙江北路。随后在路口将小黄车连人带车卷入车底。发生事故后，司机和目击者第一时间拨打了报警电话。消防队员随后赶到。但是小孩和车子都被卡在车底，消防队员不得不使用千斤顶等设备将车顶起，把男生从车底救出。 　　记者从静安警方获悉，民警第一时间到场处置，并将伤重昏迷的男童送往医院。记者从相关部门证实，男童送医后不治身亡，年仅11岁，目前读小学四年级。;;;进出教室要有秩序、不要推挤;在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 ;上下楼梯时……