3年级上学期英语新版教材分析课件unit5.pptVIP

Unit 5 Look at me!;Contents;Teaching material;Teaching aims;Teaching aims;Teaching aims;Teaching aims;key difficult points;Teaching Learning methods;Teaching process;The first period;Teaching procedure;Leading in;Swim, swim, swim. I can swim. Swim like a fish. ;Play games;lets act;The second period;The third period;Role-play;; ; 一、教学内容：; 二、学情分析： ; 三、单元目标： ; 四、教学重点和难点：; 五、版块解读及活动设计 ：;A Story time: ;活动设计：;B Fun time 通过趣味性活动，让学生操练主要词汇、句型和日常交际用语。 灵活处理。可课内课外相结合，利用周边所有能利用的材料精心打扮 自己，并展示出来，同学监督和评价。最好课前完成手工制作，以保 证学生在英语课堂上“用英语做事情”的效益达到最大化。 ; 主要在于通过卡通故事，培养学生的阅读能力，增加英语学习的趣味性。引导学生整体关注，“阅读，理解，欣赏”是基本要求，有时，学生读完之后的会心一笑就是最好的反馈；对动画配音、情景表演等提高要求的活动形式，可以因学生的基础而异。;D Letter time Oo ,Pp,Qq;　Skirt↗, skirt ↘, I have a skirt. 　Shirt ↗, shirt ↘, I have a shirt. Jacket ↗, jacket ↘, I have a jacket.;F： Checkout time ; 教师可以引导学生做好该栏目的评价，帮助学生理解评价要求；通过开展 语言交际活动，引导学生自评互评。 ;六、课时建议 ：;Unit 6 Colours; 一、教学内容：; 二、学情分析： ; 三、单元目标： ; 四、教学重点和难点：; 五、版块解读及活动设计 ：;A Story time: ;活动设计：;B Fun time 通过趣味性活动，让学生操练主要词汇、句型和日常交际用语。 灵活处理。课外提前制作好转盘，并在转盘上添加所补充的服饰图片，保证学生在英语课堂上“用英语做事情”的效益达到最大化。也让学生分组设计各种跟颜色有关的活动，在课上进行运用，以便更好地巩固新知。 ;C Cartoon time;★语音、语调准确 ★★语音、语调准确，表达流畅 ★★★语音、语调准确，表达流畅，动作自然;D Letter time Rr, Rs,Tt ;文中的歌曲能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以再课前、课中和课后多次循环地放给学生听，激发学生学习的兴趣。 ;F： Checkout time ; 教师可以引导学生做好该栏目的评价，帮助学生理解评价要求；通过开展 语言交际活动，引导学生自评互评。 ;六、课时建议 ：;Thank you very much!