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- 2017-04-26 发布于广东
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任务导向法在《国际贸易实务》课程教学中的应用的论文.doc
任务导向法在《国际贸易实务》课程教学中的应用的论文
任务导向法在《国际贸易实务》课程教学中的应用
广东交通职业技术学院国际商务专业群包括国际商务、国际贸易实务、商务英语、报关与国际货运等专业。《国际贸易实务》是专业基础课,主要研究一般商品买卖的实务操作程序,以买卖合同为中心,介绍交易的磋商、价格术语、合同条款和合同的履行等内容,是后续《国际商务单证》、《外贸函电》、《国际商法》、《外贸跟单》等专业课程的基础。然而,传统以教师为中心、以教学为中心、以教材为中心的教学模式难以满足学生就业和职业技能掌握的需求。
《国际贸易实务》课程存在的问题
教学内容不能与时俱进 目前,许多教师的《国际贸易实务》教学以理论为主,教学内容与实际业务没有直接的联系,沿袭了理论教学的合同条款、交易磋商、合同履行和国际???易方式四部分内容。虽然有的引进了一些教学软件,但理论教学与实践教学仍脱离。随着科学技术的不断发展,国际条约、国际贸易惯例以及国际贸易操作法规也在不断调整。如大家熟知并使用了13年的ucp500已经退出历史舞台,从2007年7月开始全面实施国际商会制定的《跟单信用证统一惯例》第600号出版物(简称ucp600)。然而在教学中,有些教师仍然讲解ucp500的内容,与国际贸易实际操作严重脱节。再如,国际商会发布《国际贸易术语解释通则2010》,新通则于2011年1月1日正式实施。
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