第2节发生在肺内的气体.pptVIP

第二节 发生在肺内的气体交换 ;一、教学目标: 1.通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。 2.通过资料分析等，概述肺泡与血液的气体交换过程。;肺的基本形态;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;科学小实验 —— 测量胸围差;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;实验讨论: 1.同学间的胸围差有差异。这同性别、年龄以及是否经常锻炼等有关系。 2.胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变化，也可以影响胸廓的容积。;姓 名;胸廓的变化与呼吸有什么关系？ ——是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 能否举例说明？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;舒张; 呼吸运动;模拟膈肌的运动 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;小实验： 一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结果？左手松开，又有什么现象？;吸气、呼气;对比气体含量的区别;资料分析: 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？ 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？;1. 肺泡与血液的气体交换; 气体交换后，是静脉血变成了动脉血;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。;原理：; 气体交换后，使动脉血变成了静脉血。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;肺与外界的气体交换;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;课堂小结;练习: 1.(1)在相同的时间内，坐、散步和睡眠这类活动可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球这类活动可能需要的能量多。依据是教科书中第51页的表格。(考虑到还有无氧呼吸供能，因此，特别是较激烈的运动，不能单以单位时间内的耗氧量来确定耗能多少。这不能要求学生回答清楚。) (2)慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少(本题较深，意在启发学生查找资料)。;请思考课本51页第2题;2.(1)左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。 (2)左图可能反映睡眠或散步，右图可能反映剧烈的运动。;一.观察图片，回答问题: 1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？ 2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？ 肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。 下图示表示发生在肺内的气体交换. 肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换 ;二、选择题： 1、肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细