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心在那里,舞台就在那里。
心在那里 风景就;君子报仇 有一;那人听从了朋友的建议,从此便默;我们经常从电视或文学作品中看到;我和教师,到底是一种什么关系?;一.爱让教师更美丽;无标题;教师育人终日疲惫,学生告状回回;想想我们属于哪种类型的教师?一;泰迪的故事;开学第一天,站在自己带的五年级;这样的承诺大部分教师都曾给过,;在汤普森老师所教的班级,有一位;这个孩子不太合群,经常是一副衣;对教师来说,泰迪可不是一个讨人;批改作业时,她在泰迪的试卷上打;这一天,汤普森老师按照学校规定;他的一年级教师这样写到:“泰迪;他的二年级教师这样写到: “;他的三年级教师这样写到: “;他的四年级教师这样写到: ;直至此刻,汤普森老师才意识到了;那是一条水钻手链,有几颗钻已经;这一天放学后,泰迪留了下来,他;孩子们走完后,汤普森老师哭了足;从那天起,她从 “教书”,转而;那以后,汤普森老师对泰迪格外关;年底,泰迪已经成为班里的佼佼者;一年后,汤普森老师在门边发现一;六年后,她收到了泰迪的第二张纸;四年后,她收到了泰迪的另一封信;他会坚持到最后,并且不久之后就;在信中,他把汤普森称作自己最好;四年后,泰迪又给老师一封信。取;她是他一生中最喜欢的老师。 ;故事至此尚未结束。那个春天,又;泰迪说他遇到了生命中的最爱, ;他告诉汤普森老师,他的父亲几年;婚礼那天,汤普森老师特地带上了;他们互相拥抱时,泰迪博士在老师;汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:;老师,这是世界上最伟大的爱。;无标题;用认同心看待教师职业。 用平常;二.如何成为一名美丽教师;网上调查的各类典型的“问题老师;10、豆大小事请家长,有点事故;无标题;老师,我希望你是一位有感情的人;一、优秀教师的特点 1、热爱;(3)创造性:学生在变、课程在;2、热爱学生(1)情绪体现着学;3、工作作风(1)敏锐 ;(4)从容 自信的举止;4、学识功底(1)读书:开阔视;5、勤奋与悟性(1)内化 ;二、优秀教师成长的过程1、积累;B:处理好与领导关系教研组长、;C:处理好与各级教研员关系不借;(2)虔诚:听报告、参加活动、;2、稳定期(1)从容自信??不会;3、成熟期(1)教学有特点(2;三、优秀教师的育人;育人如水如水般公平如水般灵活如;育人如水育人如水!既要有水的温;三、美丽教师的心态;知书达礼,受人尊敬;播种希望,;铅笔的忠告;你将来能做很多大事,但你不能盲;你经常会感受到刀削般的疼痛,但;不要过于固执,要承认自己会犯错;不管遇到多少困难,你都不能放弃;不管你穿什么外衣,都要记住:你;无论你怎样坚强,也不管你怎样留;铅笔的忠告;无标题;你若盛开,蝴蝶自来 曾经,;无标题
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