第2轮专题复习世界古代史.pptVIP

;考纲要求;; （2011广东文综，19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上，”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ） A 公民大会是最高权力机构 B 居民中奴隶数量多于自由民 C 有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D 五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 ;; 解析：C。本题考查历史知识的理解和材料解读能力。从材料可以看出克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面，故C项正确，A、B与材料无关，D是伯利克里改革。;【教材知识回顾】 雅典民主政治的内容和特点;【高频考点2　雅典民主政治的积极作用和局限性】 高考真题示例2(2011·天津卷)民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读以下材料： 材料　在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯(古雅典将军)之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。” ——马克垚《世界文明史》 结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。; 【解题技巧指导】 解读“……的内涵”实际上是属于历史概念的理解，要求全面掌握历史概念的知识部分和理论部分。知识部分就是对具体的历史事件(历史现象)的概括和评价，包括历史事件(历史现象)的时间、地点、原因、人物、内容、经过、结果、影响等，即“事件本身＋前因后果”。历史概念的理论部分就是对历史事件(历史现象)共同特征的理论概括，重在对规律、特征、本质的总结。;【教材知识回顾】;【高频考点3　罗马法】 高考真题示例3(2010·福建卷)从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的( ) A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律; 【解题技巧指导】 三项标准推敲四个备选项： 一辨：是否符合历史史实(是否正确)； 二辨：是否与题干内容相关(是否有关系)； 三辨：是否与题干要求有密切的联系(关系是否密切)。 在辨析中排除；过了一辨看二辨，过了二辨用三辨。;【教材知识回顾】;【高频考点4　苏格拉底】 高考真题示例4(2011·全国新课标卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( ) A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政; 解析：B。本题主要考查材料解读能力。从材料信息“唤醒、说服……对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”等可以看出苏格拉底强调人的思想自由，重视个性，而不是强调公民生存权利，A项排除；C项与题干材料本意不符；结合所学可知苏格拉底反对极端民主政治，D项不符合史实。故选B项。;【教材知识回顾】 ; 长期以来，国内学术界对雅典民主政治的实质的认识，有三种观点：一种观点认为雅典民主政治是“民众的统治”，是应该大力弘扬提倡的。第二种观点认为雅典民主政治是“贵族和富人或者奴隶主阶级的寡头统治”，不应过高估计。还有一种观点认为雅典民主政治既非“民众的统治”，也不是“贵族和富人或者奴隶主阶级的寡头统治”，而是民众与政治领袖的共治，民主政治权力为民众和政治领袖所共享。 ——黄洋《雅典民主政治新论》; 雅典民主政治产生的背景，民主政治形成和发展的历程，民主政治的主要表现形式及民主政治对后世的影响。;阅读下列材料： 材料一　秦朝和古代雅典政治制度结构示意图。; 材料二　雅典公民大会的设置主要是经历了梭伦、克利斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构，是雅典唯一的立法机构，以各种形式完全控制着雅典的行政和司法，一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民最好的民主政治训练。 ——《雅典公民大会初探》 材料三　第