丹阳市后巷实验中学九年级数学上册 1.4用一元二次方程解法应用学案无答案苏科版.docVIP

PAGE  1.4用一元二次方程解法应用 学习目标： 1、引导学生经历和体验用一元二次方程解决实际问题的过程，进一步体会一元二次方程也是刻画现实世界数量关系的有效数学模型，增强学生数学应用意识。 2、进一步提高学生逻辑思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。 学习重点：用一元二次方程解决实际问题 学习难点：认真审题，分析题中数量关系，适当设未知数，寻找等量关系。 一、问题导入、激发兴趣 思考：解一元一次方程应用题的一般步骤是什么？ 二、自主探究、合作交流 1、一个长为5、宽为4的用铁丝围成的长方形的面积为 。其中的等量关系是 ，那么探究“一根长22的铁丝，能否围成面积为30的矩形？”时，我们首先假设能够围成面积为30的矩形，再根据其中所隐含的等量关系，设这根铁丝围成的矩形的长是，则矩形的宽为 ，可以列出方程 。解得，因此，一根长22的铁丝 （填“能或不能”）围成面积为30的矩形。如果我们所列方程没有实数根，那么 （填“能或不能”）围成满足条件的矩形。 2、如图，一块长方形铁皮的长是宽的2倍，四角各截去一个相等的小正方形，制成高是5cm，容积是500cm3的长方体容器，求这块铁皮的长和宽． 三、学以致用、巩固新知 活动1：一根长22的铁丝。能否围成面积为32的矩形？并说明理由。 活动2、在一幅长70cm,宽50cm的风景画四周镶上一条宽度相同的金色纸边,制成一幅挂画.如果要使金色纸边的面积是1300cm2,求金色纸边的宽度. 四、当堂检测： 1、如图，一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方厘米.求截去正方形的边长。 2、在宽为20米、长为32米的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直的道路，余下部分作为耕地，要使耕地面积为540米2，道路的宽应为多少？ 32m 20m 课后反馈： A组题： 1．在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为，则满足的方程是（ ） （A） （B） （C） （D） 2．在一块长70米，宽50米的长方形绿地的四周有一条宽度相等的人行道，这条人行道的面积是1300米2，求这条人行道的宽度。 3．建造一个池底为正方形、深度为2米的长方体无盖水池，池壁的造价为100元/平方米，池底的造价为200元/平方米，总造价为6400元，求正方形池底的长。 4．把一块长与宽之比为2：1的长方形铁皮的4个角各剪去一个边长为10 cm的小正方形，折起来做成一个无盖铁盒，铁盒容积为1500 cm3，求这块铁皮的长与宽。 B组题： 5．如图所示，在一个长为５０米，宽为３０米的矩形空地上，建造一个花园，要求花园的面积占整块面积的７５％，等宽且互相垂直的两条路的面积占２５％，求路的宽度。 C组题： 8．2009年4月7日，国务院公布了《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009～2011年）》，某市政府决定2009年投入6000万元用于改善医疗卫生服务，比2008年增加了1250万元。投入资金的服务对象包括“需方”（患者等）和“供方”（医疗卫生机构等），预计2009年投入“需方”的资金将比2008年提高30%,投入“供方”的资金将比2008年提高20% （1）该市政府2008年投入改善医疗卫生服务的资金是多少万元？ （2）该市政府2009年投入“需方”和“供方”的资金是多少万元？ （3））该市政府预计2011年将有7260万元投入改善医疗卫生服务，若2009～2011年每年的资金投入按相同的增长率递增，求2009～2011年的年增长率。 后巷实验学校九年级数学教学案 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标： 1、引导学生经历和体验用一元二次方程解决实际问题的过程，进一步体会一元二次方程也是刻画现实世界数量关系的有效数学模型，增强学生数学应用意识。 2、进一步提高学生逻辑思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。 学习重点：用一元二次方程解决商品盈利问题 学习难点：认真审题，分析题中数量关系，适当设未知数，寻找等量关系 一、问题导入、激发兴趣 1、在市场销售中，商品的利润、进价与售价之间存在的等量关系式为 ，总利润、每件商品的利润与销售的商品件数之间存在的等量关系式为 2、一件商品的进价为100元，售价为125元，则这件商品的利润率为 3、某品牌衬衫，进货时单价为50元，如果按每件60元出售，可售出8