丹阳市后巷实验中学九年级数学上册 2.8 圆锥的侧面积学案无答案苏科版.docVIP

PAGE  2.8 圆锥的侧面积 学习目标： 1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程； 2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． 学习重、难点：1．经历探索圆锥侧面积计算公式的过程； 2．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题． 学习过程： 一、问题导入 圆锥的侧面展开图是什么？ 二、自主探究 1．连接圆锥的__________和__________上一点的的线段叫做圆锥的母线，例如下中的线段______、______；连接__________与底面圆的__________的线段叫做圆锥的高，例如图中的线段______． 2．据下列条件求值（其中r、h、l分别是圆锥的底面半径、高线、母线长） （1）l＝2，r＝1，则h＝_________；(2)l＝10, h＝8，则r＝_________ 3．寻找圆锥中的各元素与其侧面展开图——扇形的各元素之间的密切联系． 如上图，将圆锥的侧面沿母线l剪开，展开成平面图形，可以得到一个______．这个扇形的半径就是圆锥的_________，等于_________；扇形的弧长就是底面圆的_________，等于________．因此，求圆锥的侧面积就是求展开图的面积： S圆锥侧＝·______·______＝_______．4．我们把圆锥的_________的面积与_________的面积之和称为圆锥的全面积．因此圆锥的全面积计算公式为： S圆锥全＝S圆锥侧＋S圆锥底＝______＋______＝πr（l＋r）． 三、学以致用 活动一：一个圆锥形零件的母线长为10，底面的半径为4，求这个圆锥形零件的侧面积和全面积． 活动二：制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm, 求烟囱帽铁皮的面积（精确到0.1cm2）． 活动三：如图所示的扇形中，半径R＝10，圆心角θ＝144°用这个扇形围成一个圆锥的侧面． （1）求这个圆锥的底面半径r；（2）求这个圆锥的高． 四、当堂检测： 1．根据下列条件求值（其中r、h、l分别是圆锥的底面半径、高、母线长） （1）l＝13，r＝5，则h＝_________； （2）h＝3, r＝4，则l＝_________； （3）l＝7, h＝3 则r＝_________； 2．若圆锥的底面半径是3 cm，母线长是5 cm，则它的侧面展开图的面积是________． 3．若圆锥的母线长为5 cm，高为3 cm，则其侧面展开图中扇形的圆心角是________°． 4．圆锥母线长5 cm，底面半径为3 cm，那么它的侧面展形图的圆心角是（ ） A．180° B．200° C． 225° D．216° 5．若一个圆锥的母线长是它底面圆半径的3倍，则它的侧面展开图的圆心角是（ ） A．180° B． 90° C．120° D．135° 6．在半径为50 cm的圆形铁片上剪去一块扇形铁皮，用剩余部分制做成一个底面直径为80 cm，母线长为50 cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角的度数为（ ） A．288° B．144° C．72° D．36° 五、课后反馈： A组题： 1．已知扇形的圆心角为120°，面积为300π cm2 ．(1）扇形的弧长＝________；（2）若把此扇形卷成一个圆锥，则这个圆锥的轴截面面积是________． 2．圆锥的母线为13 cm，侧面展开图的面积为65π cm2，则这个圆锥的高为________． 3．用一个半径长为6 cm的半圆围成一个圆锥的侧面，则此圆锥的底面半径为（ ） A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．6 cm 4．已知一个扇形的半径为60 cm，圆心角为150°，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为（ ） A．12.5 cm B．25 cm C．50 cm D．75 cm 5．一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是（ ） A???60° B．90° C．120° D．180° 6．圣诞节将近，某家商店正在制作圣诞节的圆锥形纸帽．已知纸帽的底面周长为30π cm，高为20 cm，要制作20顶这样的纸帽至少要用多少平方厘米的纸？ B组题： 7．如图，一个直角三角形两直角边分别为4 cm和3 cm，以它的一直角边为轴旋转一周得到一个几何体，求这个几何体的全面积． C组题： 8．如图，圆锥的底面半径为1，母线长为3，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上，问它爬行的最短路线是多少？