师德调查问卷_56129.docVIP

我院教师师德师风状况调查问卷 您好！为全面了解高校教师师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，本次为不记名问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷，在此，我们顿、inin的配合表示感谢！ 是否有主动关心学生？频率是多少？ 您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？ ①社会风气 ②教师待遇 ③相关考评体系 ④个人素质 ⑤学校重视程度 您认为有必要在当今的高科技时代专门教师职业道德调控吗？ ①非常必要 ②有必要 ③没有必要 ④无所谓 ⑤不清楚 您会主动建议学校或相关教育部门加强师风师德建设吗？ ①总是 ②经常 ③有时 ④ 很少 ⑤没有 您认为当前应该采取哪些措施来提高高校的师德师风状况？ 加强教师职业道德学习 ②引入上岗竞争机制 ③建立考核评估新机制 ④加强教职工队伍管理 ⑤抓好教学科研工作环境建设 如果在生活中遇到困难，您飞、是否愿意找老师帮忙 对“ 道德滑坡” 现象的看法 只是支流, 不会影响师德整体水平 只是支流, 但急需治理,否则影响师德整体水平 愈演愈烈, 即将成为主流 无法控制, 师德整体 水平将大幅下滑 师德的决定因素 ①学术水平②教学技巧③对学生的态度④个人魅力⑤其他 教师与学生的交往 无论课堂内外与学生 ①平等交流关系融洽 ②上课时平等沟通, 课下与学生只是打个招呼 ③上课时沟通, 课下不与学生交流 ④顺其自然,从不注重 教师学术水平和师德的关系 非常赞成②比较赞成③反对④不好说, 视情况而定 教师“ 为人师表” 的表现场合 仅在课堂上在大学校园里在日常生活的所有公共场合谈不上为人师表 前高校师德建设中存在的问题 价值观念出现了偏差 教师思想政 治工作则相对淡化 教育评价机制不健全 如果您知道某位教师业务水平很高，但在教学过程中对学生态度恶劣，您还会继续选择他的课吗？ 继续选择 ②尽量不选择 ③不选择 ④不清楚 您认为教师最重要的素质是什么？ 教学能力 ②道德品质 ③科研创新 ④其他 您周围的老师常把个人情绪和个人观点带进课堂吗？ ①经常 ②偶尔 ③ 从不 ④其他 从师德教育、舆论环境、制度 保障等方面共同推进有效的制度、法律来规范人们的道德行为立高校教师师德行为监督机制 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家的房展、政策的言行。 尽心尽责，注意培养学生良好思想品质，认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 的制度建设方面, 多数院校从单项的制度规范入手, 42.1%的院校(16所)制订了师德规范, 39.5%的 院校(15所)制定了师德先进个人或标兵的评选标准;有26.3%的院校(10所)是从更广泛的角度制定 了师德建设的有关决定、条例、规划和实施办法等, 从总体上对师德建设工作进行了统筹安排。 刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法 对于树立教师公众形象加强教师职业道德建设，您有什么建议和意见吗？ 您怎样看待表彰师德先进个人？ ①很有意义 ②意义不大 ③ 无所谓 ④没有意义 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注意身教。