政治必修一第二单元导学案.docVIP

白银市第一中学 2013—2014 学年度第 一 学期 高一年级 政治必修1导学案 编号：01 使用时间： 编制： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 《经济生活》第四课 生产与经济制度 第一课时 发展生产 满足消费 学习目标：1、知识目标 ①理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾； ③懂得发展的意义；④了解我国的中心工作；⑤了解社会主义改革的实质 2、能力目标 ①通过对生产与消费之间辨证关系的学习，初步培养学生的辨证思维能力； ②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。 3、情感、态度与价值观目标 ①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础； ②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念； ③树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。 预习案： 使用说明学法指导：1.根据预习案提示，首先通读教材第四课第一框的内容，在课本上勾划导学案涉及的重点内容。 2.在充分记忆落实基础知识的基础上，独立完成探究案，做好总结巩固。 3.突出落实的重点知识有：了解社会主义改革的实质。4.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，找出问题，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识；用红笔标注不明白的问题) 限时20分钟 1、生产与消费的辨证关系 （1）生产决定消费。表现在： ① ② ③ ④ （2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。表现在： ①（消费是生产的目的） ② （消费的调节导向作用） ③ （消费是生产的动力） ④ （消费为生产创造劳动力） 2、社会再生产过程 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网m] （1）社会再生产过程有哪些环节？ （2）各环节之间的关系？ 3、大力发展生产力 为什么要大力发展生产力？ ①根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的 。 ②现实原因：第一，解决 的要求 （我国社会主义初级阶段的主要矛盾 ） 第二，是 的本质要求 （社会主义本质是：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕） ③大力发展生产力的现实意义： 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学们探究解决。 探究案： 质疑探索——质疑解疑、合作探究 探究点一 刘大妈家的菜篮子不经意间发生了很大的变化，往日冬季的当家菜萝卜白菜土豆少了，鸡鸭鱼肉虾和各种蔬菜多了。而且自从市场上有了绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已经成为当今时尚，如今，刘大妈一家过上了幸福的小康生活，家里背投电视、变频空调、电脑等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼。用她的话说就是“花钱买健康”。而利用DVD娱乐休闲、网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容，刘大妈整天乐呵呵的“新时代、新生活”已经成为她的一句口禅。 从材料中可以看出，生产与消费之间存在什么关系？结合材料分析具体表现在哪些方面？ 2、“不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。”你同意以上观点吗?请说明理由。 探究点二 如何大力发展生产力？（四要素：路线、人、技术、改革） 当堂检测——有效训练、反馈矫正 1．近年来，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带来了巨大的收益。这说明 A．生产决定消费 B．消费发展促进生产发展 C．消费是生产的目的 D．我国人民的消费结构发生了重大变化 2．我国