学校的管理信息化实践探究-思考.pptVIP

学校管理信息化的实践探索与思考 ;1、学校管理信息化的现实意义;;;学校管理最具体的工作在于为师生工作、学习和生活创造良好的条件。;;选择好校园一卡通系统，能方便地、高效地为教师、学生和家长在工作、学习和生活等方方面面提供好良好的服务。;新课程改革倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。;所以学校建立一个功能强大、应用广泛、简单实用的学校管理信息化系统非常必要。当前教育信息化建设从业企业多，涉及内容广。目前也有不少学校在上述一个方面或几个方面进行了实践，但真正将上述各个方面的系统整合起来成为一个全面的、完整的、开放的、实用的学校管理信息化系统的还很少。我校经过慎重考察、认真研究，将学校管理信息化建设和发展确立为我校办学特色之一，因此在学校管理信息化领域进行了深入的探索,取得了较为理想的成果。;;2001年我校信息化建设正式起步，先后建立了校园网、广播网、监控网、多媒体教室等系统。;学校信息化建设确定为一把手工程。校长主抓，全校师生、相关企业员工积极参与。 将学校信息化建设分为分两步走， 先管理信息化建设，后教育教学信息化建设。;学校成立以校长为首的学校管理信息化系统开发领导小组。 成立以信息中心主任为首的学校管理信息化系统软件开发工作小组。 将实践工作上升到理论层面加以科学研究。近年来，学校以“学校管理信息化系统的开发与应用”为题，申报了湖南省“十一五”现代教育技术研究规划科研课题，;克难奋进，突破瓶颈，创新合作机制，校企共建。;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;①信息录入 ；②存储 ；③反馈 ；④发布 ；⑤查询 等；;;我校现在正全面使用“添翼校园”，可以毫不夸张的说，汉寿一中教师、学生及多数家长已离不开此系统了，否则将不能很好地工作、学习和生活。“添翼校园”运行两年多来，产生了显著的管理效应和强大的社会影响。;通过“添翼校园”，学校校长可以通盘把握学校全局，实时掌握学校方方面面的情况，及时审阅各类文件，传达各类指令，与师生进行在线交流。“添翼校园”可以让校长突破时间和空间界限，无论何时何地校长都可以通过电脑或智能手机方便地、实时地把握学校管理动态，学校管理者、教师、学生与家长普遍反应管理效率高。;“添翼校园”为教师的学习、工作和生活提供了方便。网上课堂为教师提供了丰富的教学资源，教学视频能让教师看到教学现场，学生的考试成绩、在校表现以及在校消费情况提交与发布都很方便，家校互动让教师方便地与学生家长交流，撰写和提交计划、总结、论文方便。上班考勤、校园消费打卡等一卡通功能真正实现了！;近两来来，50多所学校或教育行政主管部门领导来校参观考察。 今年九月参加深圳教育信息化成果展演会获好评。 中国教育报给予了报道。;有些教师难以接受，消极应付。;;开发出系统固然不易，难度不在于技术，而在于思想，也就是说“不是做不到，而是想不到”的问题。 教育中人对教育信息化认识不够，校长顾虑重重 学校管理信息化建设与教育资源整合水平还不够高，融入度不够 。;一是要健全运行程序和规则； 二是要有保障机制，即软硬兼施，确保硬件的投入、软件的维护，资料库的建设和更新； 三是要有评价机制，客观、公正、及时评估“???翼校园”使用效果，发现偏差及时纠正，特别要用发展的视角对待“添翼校园”，逐步完善操作程序，提高服务功能； 四是要加强与企业的紧密联系和合作，完善并升级学校各种系统，使之保持工作最佳、最新状态。;管理信息化系统建设虽取得了成果，但还要不断升级。 积极开展信息技术在教育教学上的应用。办好实验班，将信息技术很好地应用到教育教学中去，对现行的教育教学方式、方法进行改革实践。 随无线互联网、智能终端（如手机、平板电脑等）的不断升级、电子书包等新技术、新产品的出现，我们要在这方面作一些大胆的探索。;我们坚信……;说明： 欢迎大家进入我校网站观看有关介绍。“添翼校园” 体验账号与密码均为：test 欢迎大家来汉寿一中考察。 专利使用仅授予“长沙市随心通科技有限公司”网址：/index.asp ;