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第9单元_电场_物理_大纲
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如有疑问欢迎致电:010 第33讲 电场的力的性质
第34讲 电场的能的性质
第35讲 电容、带电粒子在电场中的运动
第36讲 本单元实验
第九单元 电场
第九单元 电场
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 知识框架
第九单元 │ 考纲展示
内 容
要 求
说 明
1.两种电荷.电荷守恒
Ⅰ
带电粒子在匀强电场中运动的计算,只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况
2.真空中的库仑定律.电荷量
Ⅱ
3.电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加
Ⅱ
4.电势能.电势差.电势.等势面
Ⅱ
5.匀强电场中电势差跟电场强度的关系
Ⅱ
6.静电屏蔽
Ⅰ
7.带电粒子在匀强电场中的运动
Ⅱ
8.示波管.示波器及其应用
Ⅰ
第九单元 │ 考纲展示
9.电容器的电容
Ⅱ
10.平行板电容器的电容.常用的电容器
Ⅰ
实验10.用描迹法画出电场中平面上的等势线
实验11.练习使用示波器
要求会正确使用的仪器:滑动变阻器
第九单元 │ 高考要求
电场是电学的基础知识,具有对力学和电学承前启后的作用.这一单元要求把力学的“三大观点”系统地复习一遍,同时又要掌握电场的概念和规律.本单元为历年高考的重点之一,特别是在力电综合试题中巧妙地把电场概念与牛顿运动定律、功能关系、动量等力学知识有机地结合起来,从求解过程中可以考查对力学、电学有关知识点的理解和掌握的熟练程度.所以复习本单元时要牢牢抓住“力”和“能”两条主线,实现力、电知识的系统化,掌握它们的有机联系,做到融会贯通,这也正是高考命题对本单元的能力要求.
第九单元 │ 复习策略
1.本单元主要内容可以概括为:两条主线、三个关系、四种现象、五种常见电场、六个常用规律、七个主要概念.
(1)两条主线:①电场的力的性质;②电场的能的性质.
(2)三个关系:①电场力做功与电势能变化的关系;②匀强电场中电势差与场强的关系;③电场线与等势面的关系.
(3)四个现象:①静电感应现象;②电容器充放电现象;③带电粒子在电场中加速;④带电粒子在电场中偏转.
第九单元 │ 复习策略
(4)五种电场: ①孤立点电荷的电场;②等量异种点电荷的电场;③等量同种点电荷的电场;④匀强电场;⑤点电荷与带异种电荷金属板间的电场.
(5)六个常用规律:库仑定律、电荷守恒定律、牛顿第二定律、动能定理、动量定理、能量守恒定律.
(6)七个概念:元电荷、点电荷、电场强度、电势、电势差、电势能、电容.
2.复习本单元应着重点突破以下几个方面:
(1)重视对基本概念的理解
本单元主要概念有七个,其中的重点概念有:电场强度、电势差、电容.
第九单元 │ 复习策略
除了理顺电场中三个关系外,在复习时要加强对知识的总结与提炼.如计算电场强度有三个途径;计算电场力做功有三个途径;判断电势的高低有四个途径;求解电势能的变化有三个途径等.
(3)重视解题规律的总结与指导
在力电综合中,研究电场的力的性质时,要利用牛顿第二定律、力的平衡条件分析;研究电场能的性质时,要利用动能定理、能量守恒定律进行分析.同时,利用电场线或等势线定性分析电场中的问题往往比较简便,这就要求复习时重视对五种常见电场的电场线与等势线的特点进行总结和记忆.
第九单元 │ 复习策略
(4)加强电场与其他物理知识的联系,重视知识的应用
以实际应用为背景,以带电粒子在电场(或复合场)中运动为依托,以考查知识、区分能力为目的的出题思路在高考中已多次体现,这些考题情景新、信息多、综合性强、过程复杂,要运用多个力学规律或力学知识综合分析求解.
(5)重视对科学研究方法的领会
本单元的科学研究方法主要有:①理想化模型法,例如点电荷的概念;②比值定义法,如电场强度、电势差的概念;③类比法,如电场与重力场类比、电容器与水容器类比等.
第九单元 │ 使用建议
1.本单元基本概念繁多、抽象难懂,关系复杂,容易混淆.要从力和能两条主线来理解电场基本概念,理清知识线索.库仑定律、电场的力的性质、电场的能的性质、带电粒子在电场中的运动是教学重点.由于库仑定律的内容相对较少,所以把它与电场的力的性质合为一讲,在应用时要注意电荷的平衡问题;在电场的能的性质这一讲中,注意电场力做功、电势能、电势、电势差几者的关系,同时注意功能关
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