2013版人教版八年级语文上册新闻两则课件.pptVIP

1 新 闻 两 则;1.了解新闻特点，把握其记叙的六要素和结构的五部分。 2.理清文章思路，品味准确精练、铿锵有力的语言。 3.感受人民解放军在战略决战阶段的伟大气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。; 毛泽东，字润之。1893年12月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东诗词选》等。 ; ;人民解放军百万大军横渡长江; 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。;人民解放军横渡长江;一、读一读;二、记一记;速读《人民解放军百万大军横渡长江》，高度概括新闻的内容（何人、何事）。 人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。;一、听读课文 理清思路;项目; 请同学们小组合作，找出本文的导语和主体部分，讨论：主体部分分为哪几个层次更合理，它们之间的关系又是如何衔接的呢？;议论句（分析原因）;三、默读课文 小组交流 1.为什么先叙述中路军？ 2.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果。;1.为什么先叙述中路军？ 中路军首先发起渡江作战。 2.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西???军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。;3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果。 “此种情况……都很泄气。” 属“背景”部分。 分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。;四、品读课文 体味语言 品读课文，结合具体词句体会新闻的语言特点。 准确、精练、鲜明、生动。;标题;中原我军解放南阳;;;鄂 绥靖 管辖 阌乡 豫 阻遏 逃窜 阻隔 ;二、记一记;请归纳出本文的新闻“六要素”。;人物;1.根据新闻的结构，概括本文的层次大意。;第三层（“在过去一年中”至“现又放弃南阳”） 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。 第四层（“从此”至“又逃到了葫芦岛”） 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 第五层（“王凌云到襄阳”至结尾） 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。;2.思考本文主体可划分几个层次？;归纳两则新闻的异同！ ;导语;人民,只有人民才是历史进步的动力！ ——毛泽东