七年级历史上册第七课《商鞅变法与秦统一六国》教学设计MicrosoftWord文档.docVIP

 HYPERLINK /softList.aspx?ClassID=4534ChapterID=6949NodeID=21222 第7课 商鞅变法和秦统一六国 《课标》要求： （1）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （2）探讨商鞅变法的历史作用。 教学目标 １知识与能力 （１）了解商鞅变法前秦国的政治、经济、文化的落后状况。 （２）熟悉军功爵制，什伍制，县制，奖励耕织的基本内容。 ２过程与方法 （１）通过学习商鞅变法的内容，理解商鞅变法的成效和影响。 （２）体会商鞅在变法过程中的作用 （３）运用生产力与生产关系的原理解释商鞅变法的原因，认识改革在社会发展中的作用。 ３情感态度与价值观 通过探究“商鞅虽死，新法犹存”的原因，以及讨论商鞅为人处世方式对改革的影响形成评价历史事件和历史人物正确价值观。 教学重点：商鞅变法的具体措施、内容和商鞅变法的历史作用。 教学难点：认识商鞅变法的特点，及其在社会转型时期的作用。 学习过程： 导入新课： 战国时期的生产力在春秋时代大发展的基础上进一步提高，农业、手工业、商业有了较大的进步。这些引起了生产关系的重大变革，私田大量出现，封建土地所有制剥削关系逐步确立，各国纷纷变法图强。秦国商鞅变法使秦国由一个边陲小国一跃成为地域辽阔的秦帝国，其中的奥秘何在？本课就学习这个内容。 一、变法的背景（为什么要变法） 1、客观上：战国初期，秦国落后；（客观要求通过变法以增强国力） 2、主观上：秦孝公决心变法图强；（秦孝公希望建立功业，主观上要求变法图强） 3、商鞅的变法宣传及改革精神 4、指导思想：法家理论 5、人才方面：商鞅入秦并积极宣传变法 二、商鞅变法的内容 1、变法的准备 （１）与守旧派论战。（２）取信于民，树立威信。 2、变法的内容（涉及军事、经济、政治、思想文化等方面） 内 容意 义  军 事废除世卿世禄制； 奖励军功，设立二十等军功爵制度；增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。编制什伍组织兵源得到了可靠的保证 经 济废除井田制推动了地主制经济的发展奖励耕织 重农抑商稳定国家财政，增强国家实力，提高人民生产积极性统一度量衡促进了全国经济发展 政 治实行县制 强化了中央集权什伍连坐制度轻罪重罚思 想 文 化 焚烧诗书 加强了思想文化统治 三、评价： 1.历史作用： ①不但沉重地打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，同时也壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。 ②它不仅推进了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响 2.历史局限性： ①迷信刑罚，片面夸大暴力的作用，不利于思想文化发展。 ②商鞅开创的重农抑商政策，为后世2000余年的封建社会所遵循，阻碍了商品经济的的发展和社会的进步 ③焚烧史书，蔑视文化，造成人类精神文明成果的巨大破坏，对中国封建社会政治思想文化都产生了长远而又恶劣的影响。 四、商鞅变法的成功因素： ① 应时代潮流；② 容深入人心；③ 想理论基础；④ 鞅的精神 本课小结： 商鞅虽死，其法犹存。其改革的决心和勇气永远激励着后人。无独有偶，北宋的王安石，晚清的“戊戌六君子”或被贬官或被处死，同样，们敢于牺牲的精神也远激励着后人。对我们今天的改革有着深刻的借鉴意义。 板书设计 一、背景 军事 二、商鞅变法措施 经济： 政治： 思想文化： 三、评价 四、成功的因素和启示 课后评价 一、商鞅变法与秦的强盛有何内在联系？ 二、商鞅在变法中的作用如何？ 三、选择巩固练习： 1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 （ A ） A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具 C、牛耕得到推广 D、重视水利工程 2、商鞅变法的指导思想是 （ A ） A、法家 B、儒家 C、道家 D、墨家 3、下列关于商鞅实行的军功爵制影响的表述，错误的是（ B ） A、提高军队的战斗力 B、杜绝贵族晋爵的机会 C、打击了贵族的特权 D、确立地主的政治优势 4、商鞅变法的措施中触动当时社会最深刻的措施是 （ C ） A、军功爵制 B、什伍制度 C、废除井田 D、建立县制 5、商鞅变法成功的因素有 （ A ） ①顺应历史潮流 ②商鞅不畏