TPR教学分享_江利.pptVIP

  新东方泡泡少儿教育 江利 ;TPR教学法定义;TPR教学步骤;4.教师说出所教内容，学生自己做动作将其表达出来。目的是检测。 （Teacher speak without acting, students act.） 5.教师做动作，学生说出表达内容。 （Teacher act without speaking, students speak.） 6.教师混合以前学过的内容做动作，检验学生掌握情况。 （Check） ;TPR教学法的特点 ;3.有助于发展儿童运动智能：儿童在学习语言的同时通过ＴＰＲ教学充分锻炼和开发了儿童的运动智能。 4.轻松自然，没有压力：学生在已经理解并学会的基础上加以动作练习。大大降低了学生的紧张感,并且人在动作的的时候本身就会感觉比较轻松,在身心愉快的同时自然学会了知识． ;Example视情英语1A--UNIT1;T.P.R的教学活动;TPR教学要求 表达动作简单、明了。动作大方、干脆利落，动作准确到位。 表达内容的动作始终保持一致。 表达动作可视学生年龄适度夸张、幽默。 教师的动作中性化 ;教学误区 TPR是教学中唯一的方法? TPR教学里被局限于老师零碎的指令,学生完成简单的动作? 所有的学生都喜欢肢