五常市第三中学八年级数学上册《13.1 轴对称》第1课时导学案无答案.docVIP

PAGE  13.1 轴对称 学习 目标重点对轴对称图形与轴对称概念的理解 难点轴对称图形与轴对称的联系与区别 预 习 引 导1、观察课本中的7副图片，你能找出它们的共同特征吗？ 2、你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗？ 3、动手做一做：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形?它有什么特征？ 4、如果一个图形沿一条__________折叠,________两旁的部分能够完全________.这个图形就叫做轴对称图形,这条________就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条________(成轴) 对称. 问 题 导 学 （一）合作探究（同学合作，教师引导） 1、在一张半透明的纸上画△ABC，使AB＝AC,作BC上的高AD，沿直线AD折叠，直线两旁的部分重合吗？ 轴对称图形的定义： 叫做轴对称图形，这条直线叫做它的 2、在一张半透明的纸上建立一个平面直角坐标系，并描出点A（-1，3）、B（-2，-4）、C（-3，-1）、 A1（1，3）、B1(2，-4)、C1(3，-1)，画出△ABC和△A1B1C1，沿y轴折叠，这两个三角形重合吗？ 轴对称的定义： 那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点，叫做 。 3、第2中的△ABC和△A1B1C1全等吗？把其中的△A1B1C1向下平移一个单位，得到△A2B2C2，△ABC和△A2B2C2全等吗？折一折，△ABC和△A2B2C2成轴对称吗？ 轴对称与全等的关系：两个图形成轴对称，则它们一定 ；两个图形全等， 成轴对称。 4、你能说说轴对称图形与轴对称的区别和联系吗？ 区别： 联系： 当 堂 检 测  例1下列图案中，不是轴对称图形的是( ) (A) (B))) (C) (D) 例2、下面四组图形中，右边与左边成轴对称的是（ ） A. B. C. D. 例3、仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形 _________ 例4、在镜中看到的一串数字是“”，则这串数字是 。 例5、下列图形中对称轴最多的是 ( ) A、圆 B、正方形 C、等腰三角形 D、线段  作 业1、在实际生活中，轴对称无处不在，请你用给定的图形“○○，△△，—— ——”（两个圆，两个三角形，两条线段）为构件，尽可能多地构思独特且有实际生活意义的成轴对称的一对图形，并写出一两句诙谐、贴切的解说词。如： ○○ △△ ∣∣ 两个棒棒糖 2、如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下， 则所得图形大致是（ ） 写出10个“轴对称”的汉字，如“十、中”。板 书 设 计 知识与方法的建 构  教师学生反思小 结