8、9、10的认识和加减法.docVIP

课题（六）：8和9的组成 学习内容： 8和9的组成 学习目标： 1、使学生掌握8、9的组成 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 3、培养学生合作学习解决问题的能力 学习重点：掌握8和9的组成 学习难点：掌握8和9的组成一、自主学习 8的组成。 （1）让学生拿出8个五角星，把它们分成两堆，看有几种分法？ （2）学生汇报，师板书。 （3）这7种你只要记住哪几种就可以全部记住。整理得出： 8 8 8 8 7 1 6 2 5 3 4 4 9的组成。（方法同上） 指导看书。第55页填书 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 看到8可以分成7和1，你能想到什么？ 如果是9颗星星，又可以怎样分呢？ 过关检测： 1、同桌互考8和9的组成。 2、练习第59、60页1-5题 3、找朋友游戏 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 课题（七）：8、9的加减法 教学思路 （纠错栏） 学习内容：8、9的加减法 学习目标： 1、会熟练口算10以内加减法，能正确