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;;;;题型展示： 1、请用自己的话概括作品的主题。 2、本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会。 3、结合全文主题，谈谈你对文末这句话的理解和看法。 4、参考相关材料，探究本文所蕴含的思想感情。 ;1.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）（5分）（《我的母亲》老舍）;2、(12年金华卷) 参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。(3分) （《散步》龙应台） 材料一??? 抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龙应台) 材料二??? 有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚);;;层级性主题：;;;;三、评价人物形象;2、从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。（《远行》2012衢州卷）;3、请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。（《妈妈的树》2012义乌卷）;;题型扩展：联想揣摩题 　 1、看到娘“一笑笑出了满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（60字左右） （《远行》2012衢州卷） 　2、仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。（《一滴泪掉下来要多久》2012台州卷）;答案示例：;联想揣摩题应对策略; 四：品味赏析 （1）词句赏析 （3）题目赏析 （5）词句含义理解 （4）写作技巧赏析（全文） ;;;特例： 12年金华卷第14题：比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。 甲 我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。 乙 我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。 答案：甲句的“一张一张”“小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等的复杂心理。 ;题目赏析：;例： 12年台州卷第9题：有人把题目改为“一个留守儿童的故事”，你??为哪一个题目更好？请简述理由。 答案：1 原题更好，它概括了文章的主要情节，且生动形象。 2“一个留守儿童的故事”更好，它既概括了文章的内容，又引发了读者对留守儿童的关注和思考。;其它题型：词句含义;;;真题解析;2.文章多次写到“门”，其作用是什么？（3分）(《远行》2012衢州卷);3.文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么？（2分）（《妈妈的树》2012义乌卷）;表述要点： 1、结构上：前后（首尾）照应、 伏笔铺垫（情节发展） 　 2、内容上:(1)环境本身特征(2)交代故事发生的背景（3）渲染气氛（4）人物情感(心情、性格）或主题 ;1 做题前先把要把握文章的主题。 2 切记：词不离句，句不离段，段不离篇。 3 答案尽量到文中找。 4 深化时要联系到人物（小说：心理和性格思想）和主题（散文：作者思想情感） （作用=内容+结构） 采点要全面，联系分数落点。 6 尽量分点写。;