记叙文写作讲座--肖像描写.pptVIP

记叙文写作讲座（1）; 近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自选，每年各省的高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创”。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于“四不像”文体，写出的多是一些“散体文”、“杂交文”。 记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体，应该是一般考生最能得心应手的文体。然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个性神韵。; 一篇成功的记叙文，里面必然有让人过目不忘的人物。读者接触文中人物，往往是从人物外表开始的。所以，我们今天先从肖像描写开始说起。 果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，一般来说，肖像刻画是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；暗示情节的发展，还能显示人物的命运。;　　“人心不同，各如其面”，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平