第一课-孔子和老子.pptVIP

第一课;（一）孔子简介;①社会转型：春秋时期（前770年——前476年），由于生产力 的发展，中国开始从奴隶社会向封建社会过渡。 ② 经济上，井田制瓦解,出现了土地私有。 ③ 政治上，王室衰微，诸侯争霸,分封制、宗法制遭到破坏。 ④ 文化上，官府垄断教育的局面被打破，私学兴起，文化下移； 社会大变革反映到思想文化领域形成了百家争鸣的局面。;孔子之思想学说;;﹡子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。” ﹡齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父 父，子子。” ﹡颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” ﹡子曰：“必也正名乎。” “名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成，则礼乐不兴；……”;“仁”和“礼”是什么关系？;﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众 星共（拱）之。” ﹡子曰：“ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”;﹡子曰：“务民之义，敬鬼神而远之， 可谓知矣。” ﹡子曰：“未能事人，焉能事鬼？”;教学方法;小结：孔子之思想学说;1、孔子思想体系的核心是（ ） （1）“仁” （2）“礼” （3）“为政以德” （4）“有教无类” A.（1）（2）（3）（4） B.（1）（3）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）;（五）孔子“以德治民”思想和今天我国“以德治国”的主张有何异同？ （1）相同点：都具有民本思想；有利于和谐人际关系，促进社会生产力的发展。 （2）不同点：出发点不同。 孔子的主张是为了维护奴隶主阶级的统治； 今天的人本思想一切从人民利益为根本，树立科学发展观。;3、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响；;（七）【探究二】孔子的思想为什么不被当时的统治者所采纳呢？ 1. 孔子的“仁”“礼”的思想，实质上是在维护以分封宗法制为核心的奴隶制，不符合统治者的需要；“克己复礼”的保守思想违背了历史发展的趋势， 2.各诸侯国面临如何通过社会变革，实现富国强兵，夺取霸主地位，完成统一任务， 所以孔子的思想是不可能受到普遍重视的。;2、成为中国传统文化的主流的原因： ①孔子所主张“仁”“德”“礼”的思想本身有进步性的一面，都有利于稳定封建秩序。 ② 经后世儒家学者的发扬完善，提出适应加强君主专制制度的主张，顺应了统治者巩固统治的需要，逐渐成为中国传统思想文化的主流。;(1)核心内容： “仁”和“礼”，即“仁者爱人”和“克己复礼”。 (2)儒家学派创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。 (3儒家文化逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影响。 (4)儒学是中华传统文化的核心，是人类文明的重要组成部分；继承和发扬儒家文化的合理内核和优秀成果，有助于提高个人的道德修养、促进社会的和谐稳定发展，有利于维护世界和平，推动人类社会文明进步。 ;1.老子生平;道 是 万 物 本 原;问题探究;辩 证 法;无 为 而 治;(1)哲学思想:;(1)“小国寡民”思想，是消极避世思想，是一种违背历史发展的主张，在历史上产生了消极的影响。 (2)道教把他尊为太上老君，把他神化，充满神秘色彩 。; 中国人民大学教授冷成金在他的专著《读史有智慧》中说：如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，佛家智慧是最超脱的一页，儒家智慧是最深刻的一页，道家智慧是最聪明的一页。;1、阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有（ ）;2、下列对孔子的介绍，不正确的是（ ） A 他是春秋时期的思想家、政治家和教育家，是儒家学 派的创始人 B 他要求恢复西周时的等级名分制度,其思想具有保守性 C 他兴办私学，只招收贵族子弟 D 他主张“因材施教”;4、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（ ） A “仁”和“礼” B “仁”和“德治” C “克己复礼” D “忠恕”之道;7、《老子》中记载：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所 伏”。这段话体现了老子的 （ ） A 辩证法思想 B “无为而治”的思想 C “天法道，道