“以人为本”：说来容易行却难.docVIP

PAGE  PAGE 3 题外话：文中有些语言可能会伤害大家课改的热情，但实情就是这样的。我们不能选择回避。 “以人为本”：说来容易行却难 ——有感于《窗边的小豆豆》一书中的“人本”思想 湖北省教学研究室 李作芳 “以人为本”是现代教育的核心理念。如何将“以人为本”的教育思想落到实处？重新捧起《窗边的小豆豆》一书，巴学园中那一件件平常的教育小事让我又一次沉醉在浓郁的人文氛围中，又一次被深深地打动，不禁再一次思考“以人为本”这一老生常谈却又历久弥新的话题。 《窗边的小豆豆》是日本作家、联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使黑柳彻子所著，记录的是她童年校园生活的一段真实故事。黑柳彻子（即文中的小豆豆）上第一所学校时，由于她天性顽劣、好奇，在老师或者说传统教育观念看来有些“不规矩”、“怪异”，因此而被学校退学。在另一所叫“巴学园”的学校，在校长小林宗作先生的引领下，天真的小豆豆度过了快乐而难忘的小学时光。这所普通的甚至在外人看来很“破乱”的“巴学园”，究竟有着怎样的魅力吸引着她的孩子们？ 校舍——“我喜欢！” ——学校是学园，更是孩子们的乐园 上完一年级就被原学校退学的小豆豆，浑然不知自己的“处境”，和妈妈来到一所学校门口。初到学校，她发现这个学校与以前的学校不一样，“校门是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子”，“从地上长出来的校门呀。”而教室，是一幅“只有