第一部分七年级上册第1课时笑迎新生活认识新自我过富有情趣的生活[第六课].pptVIP

第一部分 知识闯关 能力突破 七年级上册 ;课题;课题; 考点 1：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学 校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学 校生活的幸福，体会团结的力量 创建新集体 (1)共同的目标，前进的动力。 有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的________。; (2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。 ①班级的美丽在于我们每个人的_______。②当每个人把自 己的_____和_____贡献给集体的建设时，班集体就会展现出彩 虹般迷人的色彩。;考点 2：认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大; (2)人类必须尊重自然规律，善待大自然，尊重生命、关爱 生命。 3．人的生命的独特性 (1)每个人的生命都具有独特性。 每个人都是__________的，有自己_____的风格和特点。;(3)如何发挥自身的独??性？;5．怎样珍爱生命; 考点 4：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常 生活的点滴做起; 考点 5：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会 克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理 的协调发展;3．正确对待青春期的主要心理矛盾; 4．克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的方法 (1)可以向_______、_______、亲友以及社会寻求帮助。 (2)自己要学会当自己的“__________”。 (3)如听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到 孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信；等等。;考点 6：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，; (2)________认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认 识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺 点。 (3)用________________看待自己。发扬优点，克服缺点，;要_____他人的态度与评价，冷静地分析。既不能_____，; 考点 7：理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情 绪，保持乐观、积极的心态; (2)消极影响：会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低 人的____________和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法; ②____________：通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出 来，或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。如在适当的 场合哭一场、放声歌唱等。 ③理智控制法：主动调动理智这道闸门的力量，控制不良 情绪，并尽力使自己愉悦起来。如自我安慰、自我暗示、自我 激励、心理换位、学会升华等。 (3)发泄情绪，不忘关心他人。 ①原因：A.人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪 很容易影响到周围的人。B.只顾发泄自己的情绪，不顾及他人 的感受，是不通人情的做法。 ②正确做法：学会在______的场合、用______的方式表达;1．误区：人的生命是地球上最珍贵的财富。; 纠正：拿自己的优点与别人的缺点比，就会只看到自己的 优点，这样容易使我们自傲、自负。当然，我们也不要拿自己 的缺点与别人的优点比，这样容易使我们自卑。悦纳自我，既 要接受自己的缺点，也要欣赏自己的优点。;考点 1; 1．(2012 年广东)班会课上，班主任将六月份的“学习标 兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗 后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得;2．(2010 年湛江)一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是;考点 2; 4．(2012 年梅州)2011 年 11 月 8 日凌晨，著名音乐人高晓 松刑满释放。他是因酒后驾车，造成四车连环相撞、4 人受伤，;5．(2011 年广州)人类是地球上的最高生命形式，人的生命; 6．(2011 年清远)近年来，全国各地的交警部门陆续组织开 展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。开展这一专项行动;考点 4; 8．(2012 年湛江)西藏军区总医院院长李素芝，36 年坚守 雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏 军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为 人民服务，这是最大的幸福！”对此，下列理解不正确的是; 9．(2010 年广东)在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义 工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名 教师，而自己却在 6.3 级的余震中，被残余的楼房压下而遇难。 港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一; [指点迷津]本题容易误选 B 或 C。帮助别人时要注意自我 保护，珍惜个人的生命与奉献他人和社会是统一的，不能把两 者对立起来。对于两种都重要的观点，不能把它们相对比，说 其中一种观点比另一种观点更重要；如果其中一种观点比另一 种观点重要，就不能把两种观点并列起来。; 10．(2010 年广州)长江大学文理学院的陈及时、何东旭