《在家里》教案.docVIP

PAGE 8 PAGE 4 《在家里》教案 知识与技能 1.认识“沙”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识笔画“丶”和偏旁“氵、扌、火、日”。 2.能够看图辨认并正确地说出家具、家电的名称。 3.在识字的过程中，培养学生的口头表达、合作学习等能力。 4.正确、流利地朗读课文。 过程与方法 借助拼音、图画去研读课文，正确地说出家具、家电的名称。 能用多种方法自主识字。 在尽情地朗读中体会家庭的温馨。 情感、态度与价值观 根据儿童的特点，调动学生多种感官参与教学活动，使学生始终处于兴趣盎然的最佳学习状态，培养学生识字、认字的兴趣。 在理解课文的同时，启发学生做个懂得关心父母、为父母分担家务、学做尊敬父母的好孩子。 重点与难点 重点：1. 认识“沙”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识笔画“丶”和偏旁“氵、扌、火、日”。2.正确、流利地朗读课文。 难点：1.在识字的过程中，培养学生的口头表达、合作学习等能力。2.理解课文，引导学生做尊敬父母的好孩子。 教法与学法 教法：创设情境，学生合作、自主、探究学习。 学法：1.在情境中读读、认认、贴贴、说说、写写。2.倡导合作、自主、探究的学习方式，调动学生学习的主动性。3.集体交流、朗读感悟。 师生齐准备 教师：1.课前让学生熟悉并认识家里客厅中的摆设、用品。2.生字卡片，课文插图的放大图片。2.看看