2012秋学生上课时遇到地震的应急方法及撤离定案.doc

PAGE  PAGE 4 2012年秋季老河口市洪山嘴中学 地震应急疏散演练实施方案 为了进一步强化师生处置突发公共事件（特别是地震等灾害）的应急意识，提高应急能力，学校特安排进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案： 一、上课时遇到地震的应急方法 如果突然间发生了地震，学生应做到： 1．要听从老师的指挥，沉着冷静，不要惊慌、乱跑，要有序地撤离教室。 2．要关掉电源总开关；上化学实验课的班级要熄灭火源。 3．逃出教室时，应注意观察，以防被楼上掉落的东西砸伤。 4．人多暂时撤离不成时，学生可以躲在课桌下，保护好头部，但要远离窗户。 5．如果学生在操场上，尽量远离建筑物，不要靠近断落的电源。 6．地震发生时，如果学生正在空旷地方，那就应该留在原地，切记不可再返回教室中。 7．如果被压在建筑物中，要尽量设法自救，不要盲目乱喊乱动，要耐心听外面的动静，当人走动时，再呼喊或敲击物体求救。 在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。告知学生听到“地震发生”的信号(两短一长哨声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。教育学生整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 2、防震疏散演练：所有师生从教学楼、综合楼实验室、多媒体教室、电脑教室等处疏散到操场，集结地点为校外大操场。 二、演练机构设置 按照《学校突发公共事件应急预案》中地震应急机构安排。成立演练指挥部。成员如下： 总指挥：牛宏斌校长 副指挥：杨常旭 曾庆红 洪巧珍 杜玉山 罗贤宝 杨辉 指挥部下设4个小组： 1、疏散组 组长：杨辉 组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 2、医疗救助组 组长：罗贤宝 组员：医务人员、各科任教师。 职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 3、安全保障组 组长：杨常旭 组员：后勤老师及体育教师 职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。 4、摄像组 组长：王克林 祝军 三、2011年5月10日（下周二）上午9：40分（课间操） 四、模拟演练路线 为了安全、有序、快速地撤离教学楼，原则上各班从前后两个门进行撤离。正在教室上课的班级在教师的指挥下迅速撤离。各班主任在第一时间赶到所在班级最近的楼梯道指挥学生撤离。各办公室里的学校领导、办公室主任、备课组长指挥自己所在的办公室的老师们从最近的楼梯道撤离到安全区域，同时留下一些年轻教师协助指挥学生撤离。 新教学楼各室平面图 初一数学一（1）5一（2）一（3）5一（7）初一语文程控室远程室4楼一（5）一（6）4楼七八年级综合科初一英语生物实验室3梯二（1）二（2）3梯二（3）初二语文、历史物理实验室2间二（4）二（5）2间二（6）初二数、物化学实验室1活动室阅览室1图书室初二英语初三教学楼各室平面图 楼初三英语三（5)三（6)三（7)初三政史楼梯初三数学三（1)三（2)三（3)三（4)初三语文梯道体音美活动初三理化道1．撤离顺序：因我校教学楼楼梯较窄，为了安全、有序、快速地撤离教学楼，原则上分三批进行撤离。 第一批撤离的班级有（二层）共计7个教学班。 第二批撤离班级有（三层、四层）共计8个教学班。 第三批撤离班级有（五层）共计4个教学班。 2．撤离路线 （1）初三楼二层三（1）、三（2）、三层三（5）、三（6）各班的撤离路线：教室→教学楼西楼梯→初三楼前→大球场; 初三楼二层三（3）、三（4）、三层三（7）各班的撤离路线：教室→教学楼东楼梯→初三楼前→大球场。 （2）新楼二（4）、二（1）、一（5）、一（1）、一（2）：教室→教学楼西楼梯→新教学楼前 （3）新楼二层二（5）、二（6）、三层二（2）、二（3）、四层一（6）、五层一（3）、一（2）各班的撤离路线：教室→教学楼东楼梯→新教学楼前 ?五、演练启动方式 演练开始启动方式：以学校