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中班语言伞（诗歌） 活动目标 1.初步学习诗歌，理解诗歌内容，鼓励幼儿结合生活经验，大胆想象。 2.激发幼儿对大自然和小动物的喜爱之情，鼓励幼儿遇到困难要勇于想办法解决。 活动准备 课件、背景图、动物等图片 活动过程 1.播放课件，理解儿歌。 ﹡教师：小朋友，你们看到了什么？这时，天空种飘来了一大片（乌云），天快要下雨了，小动物该怎样避雨呢？小鸟想到了一个好办法，它飞到了大树下，它吧大树当成了雨伞，那我们给它取个好听的名字，叫什么伞呢？（大树伞） ﹡教师总结：小鸟飞到大树下，大树伞。 ﹡教师：我来做大树，你们做小鸟，我们一起来学学小鸟飞到大树下避雨。（师生共同表演）。 ﹡小蚂蚁也在着急地找它的雨伞，猜猜看它会找什么做它的雨伞呢？蚂蚁是怎么到蘑菇下去避雨的呢？（加动作暗示）它把什么当作了伞？（蘑菇）对了，小鸟飞到了大树下，把大树??成了伞，那蚂蚁的伞叫什么伞呢？蚂蚁爬到蘑菇下，（蘑菇伞）。 ﹡教师：蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞。 ﹡幼儿分角色表演谁愿意上来做蘑菇伞的？让我来看看，哪朵蘑菇伞最漂亮？其余小朋友，我们一起来做蚂蚁。 ﹡教师：看看，还有谁没有伞呢？它会去找什么伞呢？它是怎么到荷叶下避雨的？ ﹡表演。幼儿两两结合表演，一个做青蛙，一个做荷叶。 2.发散，创编诗歌 ﹡教师：看看，还有什么也可以做小动物的伞呢？我们周围还有哪些可以做小动物的伞呢?重点创编“xx伞”。 ﹡看看，这是谁？老