为孩子点亮一盏心灯.docVIP

“为孩子点亮一盏心灯”。这是参加北师大培训时，万平老师所讲的故事中的一个小标题。就是这个题目让我思考了很久…… 荧屏中，或许选秀节目有着太多的欣赏与不欣赏，留给选手的可能仅仅是一个背影，还有些许的无奈，但在现实的教育生活中，我们不能抛弃每一个孩子，要学会为每一个孩子转身。 镜头一：温暖与冷酷的边缘 课堂上，一个孩子吞吞吐吐地讲着我听不懂的，甚至有些颠三倒四的话，看看时间，快要下课了吧。于是，我不耐烦地扔下了这样的一句话： “好了，坐下吧，以后要组织好语言！” 在那一刻，你可曾知道已经扼杀了一个孩子想要表达的权利。而我的那一句话，就好像是冬天的寒风，伤了孩子的心。或许，下一次，不！以后他可能永远不会再主动举手。 剖析： 很长时间以来，我一直反思，为什么我们的课堂上孩子们举起的手，随着年级的递增反而减少了呢？教育，是温暖的。又有多少人能够感受到教育的温暖呢？在社会，我们的教育时常爆出因学业压力坠楼，因管理不严而出现的灰色阴影；在大多数孩子的学习生活中，孩子们的棱角没了，或许是被我们赶课的速度磨没了，也或许是被我们的少有耐心给淡化了。 教育，在大人和孩子们的心目中变得冰冷。 在温暖和冷酷的夹缝中，我们要把孩子们推向何方呢？多一些耐心，多关注一点“不一样”的孩子，对，就是你心中常常会想起──想起时有点头疼的那个孩子，让他多多感受一点教育的温暖吧。或许，他在等待为你绽放。 镜头二：感受百分之