人民当家作主的法治国家.doc用.docVIP

《人民当家作主的法治国家》教学设计 　 教学目标： 一、知识目标： ? 1.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 3.全国人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。 4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 5.依法治国的内容及意义。 ? 二、能力目标： ? 1.引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。 3.知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。 ? 三、情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。 教学重难点： ? 重点：依法治国的要求和意义 ? 难点：政府依法行政的意义 ? 教学方法：学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讨论法、活动体验讨论法、情景表演 ? 教学过程： ? 1、引入新课 ? 设计几个问题，请同学们先思考如下问题： ? 1）人民怎样行使权力？ 2）全国人大同中央其他国家机关的关系是什么？ 3）各级人民代表大会同其他国家机关的关系是什么？ 4）全国人民代表大会的职权是什么？ 5）依法治国的要求是什么，含义是什么，意义是什么？ 6）政府为什么要依法行政? ? 2、讲授新课 ? 一、人民当家作主的法治国家(板书) ? 1、人民怎样当家作主(